下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.據(jù)此回答下列問題: (1)若實驗室采用A裝置來制取氧氣.反應(yīng)的方程式為 .實驗室制取CO2.應(yīng)選擇的裝置是 .驗滿方法為 .(2)此外.CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉.二氧化碳和水)來制取.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用此法來制取CO2.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 .(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積.其中在水面上放一層植物油的目的是 .植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 明顯影響. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
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(1)寫出標(biāo)號①所示儀器的名稱
 

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
(填序號,下同);實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置為
 
,化學(xué)方程式為
 

(3)若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳(固體中只有MnO2不溶于水),可通過以下四步實驗進(jìn)行回收,則正確的操作順序是
 
(填序號).a(chǎn).烘干    b.溶解   c.過濾         d.洗滌
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,氧氣和二氧化碳都可以用
 
裝置來收集.D裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是(填序號)
 

①防止二氧化碳溶于水    ②防止水分蒸發(fā)    ③防止二氧化碳與水反應(yīng).

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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
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(1)寫出帶標(biāo)號的儀器名稱:①
 
;②
 
;
(2)實驗室通過右圖所示的途徑都可以得到氧氣,寫出甲種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
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化學(xué)實驗綠色化的特點(diǎn)是:原料、產(chǎn)物、條件無毒無害,提高原子的利用率.
從綠色化學(xué)的理念考慮,
 
(填“甲”或“乙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.
(3)若利用上圖中的乙途徑制取氧氣,則應(yīng)對所選用的氣體發(fā)生裝置作出改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)的方法是
 
;實驗結(jié)束時應(yīng)先
 
,再
 

(4)用加熱碳酸氫鈉固體的方法(2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑)也能制取二氧化碳.
①要得到純凈的氣體應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 
(填序號);
②E裝置可用來測量一定量的碳酸氫鈉完全分解時生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
(填序號).
A、防止水分蒸發(fā)
B、增加容器中液體的重量
C、防止二氧化碳溶于水.

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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:
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(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
  ②
 
;
(2)如果用高錳酸鉀加熱制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的制取裝置是
 
(填序號);此外,CO2也可以用碳酸氫鈉
(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可選用裝置B做發(fā)生裝置,該裝置雖操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.可選擇右圖中
 
(填序號)裝置來取代裝置B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,其收集裝置為
D
D
(填序號),驗滿的方法
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已滿.
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已滿.

(3)通過F裝置中的現(xiàn)象:說明二氧化碳即不能燃燒、
不支持燃燒、密度比空氣大
不支持燃燒、密度比空氣大

(4)此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號).

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下圖所示為實驗室常用的實驗裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號①所示儀器的名稱______.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的發(fā)生裝置為______(填序號,下同);實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置為______,化學(xué)方程式為______.
(3)若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳(固體中只有MnO2不溶于水),可通過以下四步實驗進(jìn)行回收,則正確的操作順序是______(填序號).a(chǎn).烘干  b.溶解  c.過濾     d.洗滌
(4)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,氧氣和二氧化碳都可以用______裝置來收集.D裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是(填序號)______.
①防止二氧化碳溶于水 、诜乐顾终舭l(fā) 、鄯乐苟趸寂c水反應(yīng).

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一.選擇題:

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

D

D

C

C

A

C

B

A

D

A

D

D

B

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

答案

A

B

B

B

C

D

C

B

D

C

C

C

 

 

二.填空題:

26.(3分,每空1分)隔絕空氣;使溫度降到著火點(diǎn)以下;清除可燃物(使可燃物與其他物品隔離)。

27.(5分,每空1分)(1)CH4       煤。

(2)①②。

(3)風(fēng)能(潮汐能其他合理答案也給分);1。

28.(5分,每空1分)(1)糖類   (2)C ; B   (3)②   

 (4)  合理搭配(合理給分)

29.(5分,每空1分)(1)CO;Li2O。  (2)⑥;③;CO。

30.(4分,每空1分,化學(xué)方程式2分)(1)分解反應(yīng) ;    (2)+1; 

 (3)   H2O+Cl2 === HCl+HClO。

31.(5分,每空1分,化學(xué)方程式2分))(1)B; 

(2)Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑ ; 

(3)①②⑤;    (4)c、d、e。

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三.實驗題(3道小題,共19分)

 

33.(5分,每空1分)(1)紙花不變色,紙花變?yōu)榧t色。(2)CO2+2H2O===H2CO3

 

(3)紙花由紅色變?yōu)樽仙?nbsp;     H2CO3 CO2↑+2H2O

34..(8分)(1)2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑.(1分);   B D.(1分);   將燃著的木條接近集氣瓶口,若熄滅,則說明已滿.(1分)。(其他答案合理給分) 

(2)2NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2↑.(2分);  A.(1分)。

(3)防止二氧化碳溶于水,造成測得的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確.(1分)(其他答案合理給分),     沒有.(1分)。

35. (6分)(3)石灰水變渾濁,雞血顏色不變;(1分)

        石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化;(1分)

    石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化;(1分)

(4)在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈

(或在裝置出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣)。(2分)

(5)冶金工業(yè)(1分)

36.(3分(1)446(1分)

(2)12.6%(1分)

(3)22.2g(1分)

37.解:需要氧化銅的質(zhì)量x,同時生成二氧化碳的質(zhì)量y。

    CuO  +  CO=== Cu +  CO2 

    80              64    44

     x              3.2g    y          ……………………(1分)

 

 

  或   

 

X=             ……………………………(1分)

 

  或        

 

Y=

  

 

                      ……………………(1分)

 

答:需要氧化銅4 g,同時生成二氧化碳1.1L

 

 

          

 


同步練習(xí)冊答案

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