如下圖是小明同學三次實驗的情景.實驗時所用的每個鉤碼重0.5N.杠桿上每一格長5cm.部分實驗數(shù)據已記錄在下表中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N,杠桿上每一格長5 cm,實驗數(shù)據記錄在下表中.小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼,已經瀆出彈簧秤的示數(shù)為0.8 N,請你在表格巾填寫該次實驗的動力臂.

查看答案和解析>>

情景一:夏天,小明為了解熱,自已制作了冰棒,當他制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖1.
情景二:小紅擅長用蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個坑,如圖2所示.
問題:物質的溫度降低后,體積增大還是縮。
猜想:下面是三位同學對上述問題的看法及猜想.
甲:水結冰時膨脹了,表明物質溫度降低時體積要增大.
乙:蠟水凝固時向內凹進去,表明物質溫度降低時體積要縮。
丙:有的物質降溫體積縮小,有的物質降溫時體積要增大.
由小明和小紅的經歷,結合你自己的思考和經歷,你更支持誰的看法?______理由是______.
實驗:將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個相同的小玻璃杯,放進冰箱的冷凍室內,待它們全部凝固后取出,觀察體積的變化,結果發(fā)現(xiàn):只有水結冰后表面向外鼓出來,其余液體降溫后表面向內部凹陷進去.
交流:(1)除了______以外,一般的液體凝固后體積都要______;
(2)一般物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時,分子間的距離要變______.

查看答案和解析>>

情景一:夏天,小明為了解熱,自已制作了冰棒,當他制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖1.
情景二:小紅擅長用蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個坑,如圖2所示.
問題:物質的溫度降低后,體積增大還是縮。
猜想:下面是三位同學對上述問題的看法及猜想.
甲:水結冰時膨脹了,表明物質溫度降低時體積要增大.
乙:蠟水凝固時向內凹進去,表明物質溫度降低時體積要縮。
丙:有的物質降溫體積縮小,有的物質降溫時體積要增大.
由小明和小紅的經歷,結合你自己的思考和經歷,你更支持誰的看法?______理由是______.
實驗:將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個相同的小玻璃杯,放進冰箱的冷凍室內,待它們全部凝固后取出,觀察體積的變化,結果發(fā)現(xiàn):只有水結冰后表面向外鼓出來,其余液體降溫后表面向內部凹陷進去.
交流:(1)除了______以外,一般的液體凝固后體積都要______;
(2)一般物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時,分子間的距離要變______.

查看答案和解析>>

(2012?鞍山一模)情景一:夏天,小明為了解熱,自已制作了冰棒,當他制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖1.
情景二:小紅擅長用蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個坑,如圖2所示.
問題:物質的溫度降低后,體積增大還是縮?
猜想:下面是三位同學對上述問題的看法及猜想.
甲:水結冰時膨脹了,表明物質溫度降低時體積要增大.
乙:蠟水凝固時向內凹進去,表明物質溫度降低時體積要縮。
丙:有的物質降溫體積縮小,有的物質降溫時體積要增大.
由小明和小紅的經歷,結合你自己的思考和經歷,你更支持誰的看法?
理由是
水凝固成冰,體積變大
水凝固成冰,體積變大

實驗:將水、食用油、熔化的蠟燭、洗發(fā)精分別裝滿四個相同的小玻璃杯,放進冰箱的冷凍室內,待它們全部凝固后取出,觀察體積的變化,結果發(fā)現(xiàn):只有水結冰后表面向外鼓出來,其余液體降溫后表面向內部凹陷進去.
交流:(1)除了
以外,一般的液體凝固后體積都要
變小
變小
;
(2)一般物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時,分子間的距離要變

查看答案和解析>>

30、如圖所示,是某校物理實驗小組正在進行的一些科學實驗情景,請對圖中的實驗現(xiàn)象分析,并得出科學結論.
(1)圖(a)中,在圓筒的不同高處開三個小孔,當筒里灌滿水時,從各孔噴出水的距離不同,說明液體壓強跟
液體的深度
有關;
(2)圖(b)中,在一根長玻璃管中注入一半水,再緩緩地注滿酒精,用塞子塞住開口,上下顛倒幾次后發(fā)現(xiàn)管內液體體積變小,說明分子間存在
間隙
;
(3)圖(c)中,向兩張下垂的紙中間吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙被吸在一起,說明氣流大的地方壓強
(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>


同步練習冊答案