（2013?濰坊）鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請回答下列問題：
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學方程式是．為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是．
（2）已知鐵能與氯化鐵反應生成氯化亞鐵．將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe₂O₃）放入鹽酸中，充分反應后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應的化學方程式，溶液中的金屬陽離子是（用符號表示）．
（3）高爐煉鐵中，焦炭的作用是（用化學方程式表示）．
（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應結束后有固體剩余．下列說法正確的是（填寫字母序號）．
A．剩余固體肯定含有銀
B．剩余固體肯定是銀和銅
C．反應后溶液中一定有Fe ²⁺和Cu²⁺
D．反應后溶液中一定有Ag⁺和Cu²⁺．

通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①長頸漏斗；②．
（2）實驗室中用B裝置制取氧氣的化學方程式是，同時要收集一瓶氧氣用于做鐵絲燃燒實驗，則應選擇的收集裝置是（填裝置編號，下同）；如果實驗中看不到“火星四射”的現(xiàn)象，實驗失敗的原因可能是．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是，可選用裝置和E組合來制�。畽z驗瓶中二氧化碳是否集滿的方法是．
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣選用的發(fā)生裝置是．
小亮同學為了探究氨氣的某些性質，做了以下實驗：下圖2中從左到右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象：
通過實驗，小亮同學可得出了氨氣的性質：．

根據(jù)下列實驗裝置圖回答

（1）寫出標號儀器的名稱a、b
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同）．收集裝置可選用，反應的符號表達式為．實驗中在試管口放一團棉花的目的是．
（3）實驗室也可以選用裝置B中制取O₂，反應的符號表達式為．若選用C做發(fā)生裝置，與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點是．
（4）在通常狀況下，甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水．實驗室通常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷．則實驗室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用；收集裝置可選用．
（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，．
反應的符號表達式為．改進后的優(yōu)點是（填序號） 
1．氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
2．塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
3．裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶，過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結論是．