21.如圖所示.用此裝置測量空氣中氧氣的含量.在燃燒匙中加入紅磷.紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應生成五氧化二磷固體.請按要求填空. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,用此裝置測量空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應生成五氧化二磷固體,請按要求填空.
(1)寫出標號儀器的名稱:①
燃燒匙
燃燒匙
水槽
水槽

(2)在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現象是
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產生大量的白煙
紅磷燃燒,發(fā)黃光、放熱、產生大量的白煙
,該變化的文字表達式為
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷
紅磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷

(3)當紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內水面的變化是
上升約
1
5
體積
上升約
1
5
體積
,出現該現象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的
氧氣
氧氣
而生成了固態(tài)的
五氧化二磷
五氧化二磷
,從而使鐘罩內氣體的體積
減小
減小
 (“增大”“減小”或“不變”),鐘罩內氣體壓強
小于
小于
 (“大于”、“小于”或“等于”)鐘罩外的大氣壓.
(4)上述實驗除以可以得出“氧氣約占空氣體積
1
5
1
5
”的結論外,還可以得出有關氮氣的性質結論是
氮氣不活潑,不能與紅磷反應;氮氣難溶于水
氮氣不活潑,不能與紅磷反應;氮氣難溶于水

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如圖所示,用此裝置測量空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應生成五氧化二磷固體,請按要求填空.
(1)寫出標號儀器的名稱:①______②______.
(2)在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現象是______,該變化的文字表達式為______.
(3)當紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內水面的變化是______,出現該現象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的______而生成了固態(tài)的______,從而使鐘罩內氣體的體積______ (“增大”“減小”或“不變”),鐘罩內氣體壓強______ (“大于”、“小于”或“等于”)鐘罩外的大氣壓.
(4)上述實驗除以可以得出“氧氣約占空氣體積______”的結論外,還可以得出有關氮氣的性質結論是______.
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如圖所示,用此裝置測量空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應生成五氧化二磷固體,請按要求填空.
(1)寫出標號儀器的名稱:①       
(2)在空氣中點燃①中的紅磷,并迅速插入玻璃罩內,塞緊橡皮塞,此時看到的主要現象是    ,該變化的文字表達式為   
(3)當紅磷燃燒完畢,鐘罩冷卻到室溫后,看到鐘罩內水面的變化是    ,出現該現象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的    而生成了固態(tài)的    ,從而使鐘罩內氣體的體積     (“增大”“減小”或“不變”),鐘罩內氣體壓強     (“大于”、“小于”或“等于”)鐘罩外的大氣壓.
(4)上述實驗除以可以得出“氧氣約占空氣體積    ”的結論外,還可以得出有關氮氣的性質結論是   

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如圖所示,在一玻璃注射針筒里放入適量白磷,用橡皮塞將注射端封口,記下活塞位置.
(1)將針筒放入裝有沸水的水槽中,可觀察到白磷逐漸燃燒,同時可以觀察到______; 寫出該反應的化學方程式______;
(2)將針筒取出,冷卻至室溫觀察,針筒活塞將向左移動約______;
(3)與教材實驗相比,你認為用此方法實驗的優(yōu)點是______.
①較準確地測出空氣中氧氣的含量、诃h(huán)保,避免生成物擴散影響空氣質量③燃燒現象更劇烈.

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如圖所示,在一玻璃注射針筒里放入適量白磷,用橡皮塞將注射端封口,記下活塞位置.
(1)將針筒放入裝有沸水的水槽中,可觀察到白磷逐漸燃燒,同時可以觀察到______;  寫出該反應的化學方程式______;
(2)將針筒取出,冷卻至室溫觀察,針筒活塞將向左移動約______;
(3)與教材實驗相比,你認為用此方法實驗的優(yōu)點是______.
①較準確地測出空氣中氧氣的含量  ②環(huán)保,避免生成物擴散影響空氣質量③燃燒現象更劇烈.
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