題目列表(包括答案和解析)
以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 。
收集氧氣用 裝置。
(2)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣
體,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。(填字母編號(hào))
(3)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(10分)以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
A B C D E
(1) 關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”);
(2) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________
(3) 如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則最好的收集方法是___________;(填字母編號(hào))
(4) 通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號(hào))
(10分)以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
A B C D E
(1) 關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?____________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”);
(2) 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________________________
(3) 如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣,同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣,則最好的收集方法是___________;(填字母編號(hào))
(4) 通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水。小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________,收集裝置是_______________;(填字母編號(hào))
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)① 、② 。
用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;還可以制取 氣體(填化學(xué)式),可用 或 裝置收集(填符號(hào))。
(2)(6分)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究,下面請(qǐng)你回憶:
①實(shí)驗(yàn)時(shí)老師給你提供了二個(gè)集氣瓶,一個(gè)是充滿了 ,另一個(gè)是 ;
②回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
加入的物質(zhì) | 水 | SO2+水 |
a. | 無(wú)現(xiàn)象 | |
b.鎂條或鋅粒 | 無(wú)現(xiàn)象 | |
c. | 無(wú)現(xiàn)象 | 溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
③探究結(jié)論:酸雨對(duì)森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用 、
作成的雕像、以及金屬制品等。
④反思與評(píng)價(jià):煤燃燒時(shí)會(huì)排放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的建議: 。
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