27．某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)想探究某溫度下氯化鈉溶液的酸堿度.過程如下:[猜想與假設(shè)]溶液的pH可能為①pH<7,② ,③ .[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]要測定該溶液的酸堿度.除有正確的操作步驟外.其中不能采用下列物質(zhì)中的 來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).①pH試紙 ②紫色石蕊試液 ③酚酞試液組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上.用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡片比較.測得pH=7乙同學(xué):pH試紙放在玻璃片上.先用蒸餾水將pH試紙潤濕.然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡片比較.測得pH=7丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中.把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡片比較.測得pH=7[評價與反思]三位同學(xué)中操作正確的是 .指出其他同學(xué)的操作錯誤: .[結(jié)論與分析]丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的pH都等于7 你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論是否正確? .如不正確.請舉一例說明 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)科技活動小組的同學(xué)學(xué)過氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過小組討論，他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

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注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請你參與小組的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣 ①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______（填序號）；請?jiān)贑裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導(dǎo)管長度情況．
②打開止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng) ③打開止水夾K2，一段時間后，除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______．
（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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某化學(xué)科技活動小組的同學(xué)學(xué)過氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過小組討論，他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請你參與小組的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______（填序號）；請?jiān)贑裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導(dǎo)管長度情況．
②打開止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)③打開止水夾K2，一段時間后，除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______．
（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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某化學(xué)科技活動小組的同學(xué)學(xué)過氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過小組討論，他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請你參與小組的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣①按圖1裝配儀器和試劑，其中圖1方框內(nèi)的B裝置應(yīng)選擇圖2中的______（填序號）；請?jiān)贑裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導(dǎo)管長度情況．
②打開止水夾K1和K3，關(guān)閉止水夾K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)出現(xiàn)______現(xiàn)象時，停止加熱，并關(guān)閉止水夾K1和K3．
探究氨氣與HCl氣體的反應(yīng)③打開止水夾K2，一段時間后，除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外，還可觀察到______，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是______．
（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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26、某化學(xué)科技活動小組的同學(xué)學(xué)過氨氣后，查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體，在常溫下遇到HCl氣體，會產(chǎn)生大量白煙，白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒．帶著極大的興趣，小組的同學(xué)想先制取干燥的氨氣，然后利用它來探究與HCl氣體的反應(yīng)．經(jīng)過小組討論，他們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

注：整套裝置的氣密性良好（且圖1中的B和C裝置還不完善，有待于同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)過程中選擇和補(bǔ)充），D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙；E裝置的作用是吸收反應(yīng)產(chǎn)生的剩余氨氣，防止其進(jìn)入空氣，造成污染；堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物．
（1）請你參與小組的探究：

（2）氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
NH3+HCl=NH4Cl

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某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，并進(jìn)行中和反應(yīng)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動：
[對固體猜想]
猜想I：全部是Na2CO3，猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3）
；
猜想Ⅱ：全部是NaOH  
猜想Ⅲ：部分是NaOH，部分是Na2CO3．
[實(shí)驗(yàn)和推斷]
（1）若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是
稀鹽酸（或稀硫酸等）
稀鹽酸（或稀硫酸等）
，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（與所選的酸對應(yīng)，合理均可）
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（與所選的酸對應(yīng)，合理均可）
．
（2）若X是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
 （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）如圖是向凈化后的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖．圖中M點(diǎn)的意義是
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
，此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是
80：73
80：73
，氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．當(dāng)所加鹽酸的體積大于v mL時，溶液中存在的溶質(zhì)是
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．
（4）為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；
③在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)．
若停止實(shí)驗(yàn)時，兩溶液恰好反應(yīng)．請分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是
判斷反應(yīng)進(jìn)行和進(jìn)行的程度
判斷反應(yīng)進(jìn)行和進(jìn)行的程度
；計(jì)算出這時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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