0  1333  1341  1347  1351  1357  1359  1363  1369  1371  1377  1383  1387  1389  1393  1399  1401  1407  1411  1413  1417  1419  1423  1425  1427  1428  1429  1431  1432  1433  1435  1437  1441  1443  1447  1449  1453  1459  1461  1467  1471  1473  1477  1483  1489  1491  1497  1501  1503  1509  1513  1519  1527  447090 

5、韻母兒寫成er,用作韻尾的時候寫成r。

例如:“兒童”拼作ertong,“花兒”拼作huar。

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4、掌握聲調標調的規(guī)則。

聲調符號標在音節(jié)的主要母音上。輕音不標。例如:

媽mā 麻má 馬mǎ 罵mà 嗎ma

(陰平)(陽平)(上聲)(去聲)(輕聲)

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3、明確聲母與uei、iou、uen3個韻母拼寫時的規(guī)則;

iou,uei,uen前面加聲母的時候,寫成iu,ui,un。例如niu(牛),gui(歸),lun(論)。

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2、明確聲母為j、q、x時與帶ü韻母拼寫的規(guī)則;

ü行的韻母跟聲母j,q,x拼的時候,寫成ju(居),qu(區(qū)),xu(虛),ü上兩點也省略;但是跟聲母n,l拼的時候,仍然寫成nü(女),lü(呂)。

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1、明確零聲母時,韻母的書寫規(guī)則;

i行的韻母,前面沒有聲母的時候,寫成yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(憂),yan(煙),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。

u行的韻母,前面沒有聲母的時候,寫成wu(烏),wa(蛙),wo(窩),wai(歪),wei(威),wan(彎),wen(溫),wang(汪),weng(翁)。

ü行的韻母,前面沒有聲母的時候,寫成yu(迂),yue(約),yuan(冤),yun(暈);ü上兩點省略。

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22.(10分)工業(yè)上測量SO2、N2、O2混合

氣體中SO2含量的裝置如下圖;反應管中

裝有碘的淀粉溶液。SO2和I2發(fā)生的反應為

(N2、O2不與I2反應):SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI

   (1)混合氣體進入反應管后,量氣管內(nèi)增加

的水的體積等于     的體積(填寫氣體的分子式)。

   (2)反應管內(nèi)溶液藍色消失后,沒有及時停止通氣,

則測得的SO2含量      (選填:偏高,偏低,不受影響)。

   (3)反應管內(nèi)的碘的淀粉溶液也可以用       代替(填寫物質名稱)。

   (4)若碘溶液體積為VamL.,濃度為Cmol?L-1,N2與O2的體積為VbmL(已折算為標準狀況下的體積)。用C、Va、Vb表示SO2的體積百分含量為:               。

   (5)將上述裝置改為簡易實驗裝置,除導管外,還需選用的儀器為.          選下列儀器的編號)。

a.燒杯  b.試管  c.廣口瓶  d.容量瓶  e.量筒  f.單孔塞  g.雙孔塞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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   (5)如反應后氣體體積是反應前的1/4,則m和n之比是______.

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21.(10分)已知硫化氫和二氧化硫能夠發(fā)生如下反應:2H2S+SO2=3S+2H2O。

298K時,向VL真空容器內(nèi)通入m mol的H2S和n molSO2將它們混合在某一密閉容器中反應:

   (1)上述反應中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質的量之比為_________。

   (2)若n=2,則當m=______時,反應后容器內(nèi)密度最小。

   (3)若2n>m,則反應后氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質量差為_____g

   (4)若5n=m,且反應后氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質量和為48g則n+m=______.

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   (1)上述甲、乙兩方案中可達到實驗目的的是______________(填“甲”或“乙”)。

   (2)簡述方案不可行的理由__________________________________________________

   (3)具體說明能達到實驗目的的方案中,氣體通過的各裝置(用字母表示)的作用:_____________________________________________________________________

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20.(7分)為了驗證濃H2SO4和木炭在加熱時發(fā)生反應生成水、二氧化碳和二氧化硫。為確認各種產(chǎn)物,甲、乙兩學生分別設計如下實驗方案:(圖中→表示氣體流向)

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