0  1  2  3  5  6  7  9  11  15  17  21  23  27  33  35  41  45  47  51  57  63  65  71  75  77  83  87  93  101  447090 

21.“把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家”,這

    ①是我國各族人民在現(xiàn)階段的共同理想  ②是我國各族人民的遠大目標  ③是社會主義初級階段黨的基本路線規(guī)定的奮斗目標  ④是當代青年的歷史責任和崇高使命  ⑤是“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第三步戰(zhàn)略目標  ⑥符合我國正處于社會主義初級階段的基本國情

A.①②③④   B.①③④⑤⑥    C.①②③⑤⑥  D. ②④⑤⑥

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20.農(nóng)村實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,扭轉(zhuǎn)了我國農(nóng)業(yè)多年徘徊不前的局面;工業(yè)企業(yè)改革,使我國工業(yè)起飛;社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,使中國特色社會主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就?梢

①改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展   ②只要改革就能促進和發(fā)展生產(chǎn)力  ③社會主義新中國的一切成就與改革不可分割  ④改革是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的直接動力

A.①②③     B.①③          C.②③④      D.①④

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19.建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗,集中到一點就是毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。下列對黨在社會主義初級階段的基本路線理解正確的有

    ①其核心內(nèi)容是“一個中心、兩個基本點” ②堅持黨的基本路線不動搖,關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖  ③四項基本原則是強國之路  ④改革開放是立國之本  ⑤“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體

A.①②③     B.②③④       C.③④⑤       D.①②⑤

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18.到1956年底,我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成,這標志著

①中國進入了社會主義社會  ②中國由半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅裰髦髁x社會  ③以公有制為基礎(chǔ)的社會主義經(jīng)濟制度建立起來 ④在中國消滅了剝削制度和剝削階級

A.①②③     B.②③④       C.①②④       D.①③④

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17.下列有關(guān)新民主主義革命的說法中,正確的有

①領(lǐng)導(dǎo)力量是中國無產(chǎn)階級 ②主力軍是人民大眾  ③前途是走向社會主義社會  ④革命的任務(wù)是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統(tǒng)治  ⑤序幕是辛亥革命  ⑥結(jié)束的標志是中華人民共和國的成立  ⑦經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭

A.①③⑤⑦    B.②④⑥⑦       C.①②③④⑤   D.①②③④⑥⑦

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16.資本主義社會的基本矛盾是

①生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾在資本主義制度下的具體表現(xiàn)  ②生產(chǎn)社會化同資本主義私有制之間的矛盾  ③生產(chǎn)盲目擴大同勞動人民購買力相對縮小之間的矛盾 ④資本主義社會其他一切矛盾和各種社會危機的總根源

A.②③④      B.①②④         C.①②③       D.①③④

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15.封建土地所有制是

①封建制生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)  ②地主剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)  ③農(nóng)民受剝削的根源  ④封建等級制度的基礎(chǔ)  ⑤封建社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志

A.①②③④    B.①③④⑤       C.①②③⑤     D.②③④⑤

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14.如今校園內(nèi),加入“手機一族”的中學生日漸增多。但有的同學卻在上課時間用手機玩游戲、發(fā)短信,影響了正常的課堂教學秩序,受到老師的批評。這一事實說明,公民在行使權(quán)利時

①不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利  ②要限制在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi),不得超越合法權(quán)利的范圍  ③要自覺履行公民義務(wù),做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一  ④要堅持法律面前人人平等

A.①②③      B.①②④        C.①③④        D.②③④

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13.2005年9月18日,第五屆高等教育國家級教學成果獎頒獎大會在北京舉行。開展國家教學成果獎勵活動

①體現(xiàn)了精神文明建設(shè)的指引性措施  ②有利于促進社會主義精神文明建設(shè)  ③使人人都接受規(guī)定年限的義務(wù)教育  ④能普遍提高人們的思想道德素質(zhì)  ⑤有助于科教興國戰(zhàn)略的實施

A.②⑤        B.①②④⑤      C.①③⑤        D.①②③④

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12.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)!毕铝袑儆谑芙逃弑仨毬男械牧x務(wù)有

①遵守法律法規(guī)  ②當合法的受教育權(quán)益受到侵害時進行申訴  ③完成規(guī)定的學習任務(wù)  ④在教育教學活動中使用相關(guān)的設(shè)施設(shè)備和圖書資料

A.①②③④    B.①③          C.②③④        D.①④

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