3.他們是否還上學(xué)。

2.他們學(xué)校有無(wú)甲型HINI流感病例(A/HINI flu cases)；

1.他的健康狀況；

一般說(shuō)來(lái)，每次考試后，閱卷老師要在很短的時(shí)間內(nèi)評(píng)閱完大量的試卷，工作量非常大。盡管作文評(píng)分有具體的標(biāo)準(zhǔn)，但它仍然是主觀性較大的部分，而且寫(xiě)作部分沒(méi)有“半分”的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)我們閱卷之時(shí)的一念之差，就可能令你失去寶貴的一分。因此，這里我覺(jué)得介紹一些這些閱卷老師閱卷時(shí)的心理，對(duì)考生是極為有用的。 1.整潔的卷面和漂亮的書(shū)寫(xiě) 　漂亮的書(shū)寫(xiě)令人賞心悅目，可使閱卷老師從疲憊不堪中解脫出來(lái)，給閱卷老師留下良好的第一印象。就我而言，每次批改作業(yè)，如遇龍飛鳳舞、字跡較為潦草者，均“押后處理”。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)改至后期，我便兩眼發(fā)直，精神極度疲憊，于是也龍飛鳳舞，草草給個(gè)分?jǐn)?shù)，算是交差了。 　2.字?jǐn)?shù)要達(dá)到最低要求 　因?yàn)樽魑膶?duì)字?jǐn)?shù)要求高，每篇小作文的字?jǐn)?shù)在100-150字左右，大作文的字?jǐn)?shù)必須達(dá)到160~200字左右，所以考生切記要在規(guī)定的范圍內(nèi)完成自己的工作。但是，有些考生在寫(xiě)作過(guò)程中總存在這樣的想法：寫(xiě)的越長(zhǎng)，閱卷老師的分?jǐn)?shù)肯定會(huì)打得更高，其實(shí)未必。有時(shí)候，甚至?xí)�適得其反。試想，考生的文章是寫(xiě)長(zhǎng)了，但是考生同時(shí)又將自己的弱點(diǎn)暴露得“一覽無(wú)余”，那樣，考生怎么可能得到高分呢？所以，考生應(yīng)注意在寫(xiě)作中長(zhǎng)度一定要適當(dāng)。 　3.結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰 　考試時(shí)作文閱卷時(shí)間緊，且采用global scoring(整體評(píng)分)方法，因此閱卷老師不可能慢悠悠地欣賞你的大作。作文閱卷老師都是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的大學(xué)英語(yǔ)教師，他們要在數(shù)分鐘內(nèi)瀏覽完考生作文，給出評(píng)分意見(jiàn)。如何吸引閱卷老師的注意呢？我認(rèn)為，一個(gè)完整框架是必不可少的，首先應(yīng)讓閱卷老師覺(jué)得你的文章是結(jié)構(gòu)完整合理、符合要求的。換言之，即具備英語(yǔ)文章的基本要素：引言段、擴(kuò)展段和結(jié)尾段。引言段中要包含thesis statement(中心句)，擴(kuò)展段的每段均應(yīng)有topic sentence(主題句)，結(jié)尾段應(yīng)該是一個(gè)自然收尾的段落。中文講究意合，而英語(yǔ)注意形合，要求句與句、段與段之間運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞，把上下文有機(jī)地連接起來(lái)。因此，應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用關(guān)鍵詞組、套句，以吸引閱卷老師的“眼球”。 有些寫(xiě)作的大作文要求用160~200詞寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的議論文，其形式有圖示、漫畫(huà)、情景等專(zhuān)門(mén)類(lèi)型。近幾年來(lái)則集中體現(xiàn)為靈活多變、隱含寓意的圖示/漫畫(huà)作文和具有學(xué)術(shù)分析特點(diǎn)的圖表作文。這要求考生要精確設(shè)置構(gòu)架，內(nèi)容、例子緊扣主題，并且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厍苍~造句。

10. -- Is this raincoat yours?

　　　　　　 -- No, mine ____ there behind the door.

　　　　　　 A. hangs　　　　　　　 B. has hung

　　　　　　 C. is hanging　　　　　 D. hung

　　 [解析]選C　 這道題考查動(dòng)詞hang的用法，當(dāng)hang

作“懸掛著，吊著”講時(shí)，為不及物動(dòng)詞，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)

作的暫時(shí)性．答案為C。

9. Don't leave the water ____ while you brush

　　　　　　 your teeth. (2004 天津)

　　　　　　 A. run　　　　　　　　 B. running

　　　　　　 C. being run　　　　　 D. to run

　　 [解析]選B　 本句考查leave + 名詞 + 現(xiàn)在分詞／過(guò)

去分詞結(jié)構(gòu)，水流出來(lái)屬于主動(dòng)行為，所以要用runniikg。

8. There were dirty marks on her trousers

　　 she had wiped her hands. (2004 全國(guó))

　　 A. where　　　　　　　 B. which

　　 C. when　　　　　　　 D. that

　　 [解析]選A　 本題考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，本句意

思為“在她的褲子上，她擦過(guò)手的地方，有臟臟的印記”。

where在其引導(dǎo)的定語(yǔ)從句在句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。

7. The flu is believed ____ by viruses that like to

　　　　　　 reproduce in the cells inside the human nose and

　　　　　　 throat.　 (2004 上海)

　　　　　　 A. causing　　　　　　　 B. being caused

　　　　　　 C. to be caused　　　　 D. to have caused

　　 [解析]選C　 根據(jù)flu和介詞by可知應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)

態(tài)，所以排除A、D項(xiàng)，再根據(jù)is believed，可知C項(xiàng)為最佳

選項(xiàng)，因?yàn)閟th. is believed / considere / thought是英語(yǔ)中

的一種常見(jiàn)句式。

6. When and where to go for the on-salary holiday

　　　　 ___ yet. (2003 上海春招)

　　　　　　 A. are not decided

　　　　　　 B. have not been decided

　　　　　　 C. is not being decided

　　　　　　 D. has not been decided

　　 [解析]選D　 由what，who，why，how，when等

“wh-”引導(dǎo)的名詞性分句作主語(yǔ)時(shí)，其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單

數(shù)．兩個(gè)由and連接的并列名詞性分句如果表示一件事

情．謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。