4．7　　 5．汽化　 液化　　 6．變小　 變大　　 7．用電器的總功率過(guò)大　 2200W

1．音調(diào) 　空氣　 2．凸　 倒立　 弱　　 3．請(qǐng)保持車距(限速行駛、系好安全帶等)　

24．電磁爐是種新型炊具，它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點(diǎn)，其工作原理是利用感應(yīng)線圈通以交流電產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，在其烹飪鍋體內(nèi)產(chǎn)生渦流，使運(yùn)動(dòng)電子與金屬正離子發(fā)生頻繁碰撞，從而產(chǎn)生大量的熱，這種熱直接發(fā)生于鍋體本身，故熱能損耗小，熱效率高達(dá)80%且加熱均勻，烹調(diào)迅速，節(jié)能省電。小華在一次課外活動(dòng)中，對(duì)家用電磁爐進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究，并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：

請(qǐng)你就他在活動(dòng)中獲得的有關(guān)資料，求解或提出有關(guān)問(wèn)題：

(1)加熱5min，水所吸收的熱量；(2)電磁爐工作5min消耗的電能；(3)電磁爐的功率；

(4)請(qǐng)你將(3)的結(jié)果與他在活動(dòng)中的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)了什么新問(wèn)題？并解釋原因。

2009年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生七地市聯(lián)考試卷

23．2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，震后立即開(kāi)展了緊急救援。在救援過(guò)程中，常看到救援工作者使用的這種起重機(jī)械，利用這種機(jī)械吊起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板。圖14所示是這種起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在50s內(nèi)將重為2.4×10⁴N的吊板勻速提高10m。已知拉力F為10⁴N。則這個(gè)過(guò)程中：

(1)拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？

(2)滑輪組的機(jī)械效率多大？

22．某校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有四輛腳踏車，每逢下課同學(xué)們就會(huì)

排隊(duì)來(lái)騎腳踏車，因?yàn)轵T車不僅可以健身，同時(shí)還可以發(fā)電供學(xué)校使

用。裝在自行車上的發(fā)電機(jī)工作時(shí)把　　　　　　 能轉(zhuǎn)化成電能。同

學(xué)們用如圖13所示實(shí)驗(yàn)裝置探究發(fā)電機(jī)的工作原理，探究中有同學(xué)

們提出了問(wèn)題：“感應(yīng)電流的大小會(huì)跟哪些因素有關(guān)呢？”　　

小紅猜想：“可能跟磁場(chǎng)的方向有關(guān)�！�

小華猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)。”

小麗猜想：“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)。”

請(qǐng)你根據(jù)圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置，幫助小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證她的猜想，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

請(qǐng)你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟　　　　　 有關(guān)。

21． 如圖12所示是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，

小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示：

⑴請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖12中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格。

⑵若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將　　　　　 (填“變大”、“變小”或“不變”)。

⑶小松在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)　　　　 向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小。

20．某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖11所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

⑴通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

⑵測(cè)量三次的目的是：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用　　　　　　　　　　　　　　　　　 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

⑶結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

19．如圖10所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下

用力吹氣，乒乓球?qū)�懸浮在漏斗里。�?qǐng)你畫(huà)出此時(shí)乒乓球受力的示意圖。

18．小剛是勤學(xué)善思的好學(xué)生，學(xué)生使用的護(hù)眼臺(tái)燈，可以通過(guò)調(diào)節(jié)旋鈕改變亮度。小剛很快知道了它的工作原理。試用你學(xué)過(guò)的電學(xué)知識(shí)，用適當(dāng)?shù)脑�件符�?hào)，在圖9中畫(huà)出臺(tái)燈工作原理的簡(jiǎn)單電路，并正確連在火線和零線上。

.

17．以下估測(cè)中與實(shí)際情況不相符的是　　　　　　　　　　　　　　　 　[　 　]

A．一個(gè)初中生的質(zhì)量約為5.2×10⁶mg　 B.人的正常體溫約為37℃

C.人騎自行車的功率大約為70W　　　　 　D.一枚一角硬幣的厚度最接近于2×10³μm