5、國際人口遷移過程中帶來的交化交流，種族問題，以及對遷入地經(jīng)濟繁榮的促進，社會環(huán)境的破壞等問題。尤其要注意國際人口遷移的原因、特點、路線及后果。

4、農(nóng)村地區(qū)人口過度增長帶來的過度開墾，進而森林草場破壞、水土流失、土地沙化、河湖淤塞等相關的生態(tài)問題。以及農(nóng)村年輕勞力外出打工造成的勞力短缺問題。

農(nóng)村剩余勞力大量擁入城市(即城市化過程)，民工的盲目流動帶來的交通緊張、社會治安變差，住房緊張及其它社會問題。

3、與人口結構有關的問題及解決辦法。如人口的年齡結構、性別結構、學歷結構、就業(yè)結構、城鄉(xiāng)結構等，與現(xiàn)實密切相關的就業(yè)結構，與人口增長相關的是年齡結構，與未來發(fā)展相關的是學歷結構。

2、歸因于人口零及負增長帶來的人口老齡化問題，包括老齡化的形成機制，對社會福利制度的影響，勞力的短缺，社會倫理觀念的轉化，以及政府相應的政策等。其中以西歐，北歐，北美諸國表現(xiàn)比較突出。

人口問題是當今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會保險不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家)；也包括由于人口零增長或負增長帶來的勞動力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達國家)；同時還包括由于人口分布的經(jīng)濟發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成的人口遷移。站在全球的角度來講，人口的過度增長是所有人口問題的根源之一。由于地球的人口負擔過重，世界出現(xiàn)了相應的耕地、糧食、能源不足，環(huán)境污染嚴重等現(xiàn)實問題。樹立正確的人口觀及其人均意識是中學地理教學的主要任務之一，因為地理學研究的重點就是人地關系。歷年高考地理試題都重視考生對人口問題的觀點和知識考查，主要的考查方式與內(nèi)容有：

1、歸因于人口過度增長帶來的人均耕地、人均資源、人均糧食、人均能源、人均國民生產(chǎn)總值及人均收入，人均住房面積等不斷下降的形成機制，地區(qū)差異及解決措施等。其中以中國和印度等亞、非、拉發(fā)展中國家表現(xiàn)最為突出。

25.(1)A地受副高和信風影響；B地受副高與西風帶交替控制；　C地終年受西風影響 (2)南北延伸(大致與海岸線平行)　 地形、海陸位置　(3)C地氣候海洋性強，多陰雨天氣，太陽輻射較弱；D地氣候大陸性強，多晴朗天氣，太陽輻射較強　

24． (1)見圖示。(2)見圖示　 鋒面兩側溫差大　 (鋒面向東南方向移動)　 (3)暖　 天氣會由晴天轉為降溫、大風或雨雪天氣，鋒面過境后，天氣轉晴，但氣溫會降低，因為受冷空氣控制　 (4)城市人口集中，工廠、居民生活、交通消耗大量燃料，釋放出大量人為熱

(5)城郊建綠化帶可以凈化流入城區(qū)的氣流，降低溫度，增加濕度；發(fā)展城區(qū)綠化，一方面可凈化空氣，美化環(huán)境等，另一方面可降低溫度，減弱城市熱島。

23．(1)CO₂　 O₂　 ①CO₂　 能吸收太陽與地面的長波輻射而使大氣增溫　 ②O₃能吸引紫外線使大氣增溫 (2)①水旱災害增多，農(nóng)作物產(chǎn)量不穩(wěn)定　 ②蒸發(fā)量大大加強，氣候干旱加劇，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)　 ③熱量條件有所改善，適于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) (3)降水少，水源不足　 會　 溫度升高，地表蒸發(fā)量增大，將加劇干旱程度

22．(1)c　　 　1月份北半球大陸氣溫比海洋低　 　 e　 1月份北半球海洋氣壓比陸地低　(2)阿留申低壓 　亞洲高壓　　 冰島低壓　(3)西北季風　 　寒冷干燥　(4)東北旱　

21．(1)晴夜少云，大氣對地面保溫作用弱，氣溫下降快　 丙　 　　(2)白天多云，大氣對太陽輻射的反射作用強　 　甲 (3)對流層大氣的熱量直接來源于地面　 乙 (4)大氣中CO₂等溫室氣體增加　 引起海平面上升，降水和干濕狀況的變化