A．    B．

2．已知命題，則的否定形式為（     ）

1．復(fù)數(shù)，則的值是（    ）

A．-1                B．0                C．1                D．2

解題思路：此題一改過(guò)去的做法，不在積極修辭上對(duì)考生加以限制，而在消極修辭上測(cè)試考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，從表達(dá)效果出發(fā)，把話說(shuō)得更容易讓大家接受。根據(jù)示例，改寫(xiě)提示語(yǔ)有如下一些要求：1、把口氣強(qiáng)硬的、命令式的提示語(yǔ)，改成"親切友善、生動(dòng)"的提示語(yǔ)；2、不改變?cè)�意�?、句式上暗示考生要用整句。本題是把仿寫(xiě)和改寫(xiě)結(jié)合了起來(lái)。

    本題答案：（1）讓你的聲帶在這里充分休息，讓你的手腳在這里別干重活    （2）讀物戀家不外出，違其意志付高價(jià)

    仿照例句寫(xiě)一句話，句式字?jǐn)?shù)要求跟例句相同。

      奶奶說(shuō)我是一顆小小的開(kāi)心果，總能使她滿是皺紋的臉，綻開(kāi)歡樂(lè)的花朵。

       解題思路：這道題目顯性的要求是要寫(xiě)四個(gè)比喻句，本體和喻體都要是新選的，這不難，而隱性的要求，顯得很難：1、四個(gè)比喻句要組成排比的形式，2、所選的本體和喻體，第一個(gè)與其他三個(gè)分別要有領(lǐng)屬關(guān)系，3、所寫(xiě)的四句話還要能形成一個(gè)完整的意思。可以說(shuō)，這道題把仿寫(xiě)推向了極致。

本題答案：花朵是自然的一支交響樂(lè)：花瓣是序曲，花蕊是主體，色彩、姿態(tài)是花朵的基調(diào)。

    仿照示例，改寫(xiě)下列兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。

提示語(yǔ)：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾       改寫(xiě)為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下

    （1）提示語(yǔ)：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧改寫(xiě)為：                              

   （2）提示語(yǔ)：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款改寫(xiě)為：                         

4、下列對(duì)文章的分析和鑒賞，正確的兩項(xiàng)是（    ）（    ）

    A．本文標(biāo)題的意思是：學(xué)畫(huà)要注重修身，耐得寂寞，而不要熱衷于名利。

    B．本文以“臨畫(huà)去”為線索組織材料，表現(xiàn)出“我”對(duì)臨畫(huà)認(rèn)識(shí)和感情的變化。

    C．第四段和末段兩次寫(xiě)去做的“只有一件事”都表現(xiàn)出“我”臨畫(huà)的專注。

    D．“也許，是我錯(cuò)了，不該讓你走這條路�！备赣H對(duì)“我”這樣說(shuō)，表現(xiàn)出一種復(fù)雜的心情，既有對(duì)兒子美術(shù)才能的懷疑，又包含著自責(zé)之意。

    E．本文的主旨在于告訴年輕人要注重自身修養(yǎng)，要廢寢忘食地閉門讀書(shū)。這一主旨在文章末尾點(diǎn)得很醒目。

語(yǔ)文教學(xué)資料B參考之  第八課時(shí)

之一:專題解說(shuō)

    仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

3、文中寫(xiě)梁老對(duì)“我”說(shuō)的話主要作者是什么？

2、文中描述“我”背著父親參加大賽并獲獎(jiǎng)，主要作用是什么？

1、作者在第一自然段說(shuō)，“最恨的是毛筆，最怕的是父親”。

（1）作者為什么最恨毛筆？                                                                                            

（2）為什么最怕父親？                                                                                  

1.請(qǐng)從修辭的角度，分析這一自然段是如何對(duì)“雨”進(jìn)行描寫(xiě)的，這樣描寫(xiě)有什么作用？

寂寞丹青路    王  舒

   ⑴小時(shí)候，最恨的是毛筆，最怕的是父親。

    ⑵畫(huà)畫(huà)，對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，是一種最可怕的刑罰。做美術(shù)教訓(xùn)的父親，年輕時(shí)，也做過(guò)一段時(shí)間的畫(huà)家夢(mèng)，可是，癱瘓的祖母，多病的母親讓他的夢(mèng)碎了。于是，他便將他的圓夢(mèng)之夢(mèng)寄托在我的身上。

    ⑶一套《永樂(lè)宮壁畫(huà)》，不知勾了多少遍，一本《吳昌碩畫(huà)輯》，不知臨了多少回。那時(shí)，最怕父親說(shuō)的一句話就是“臨畫(huà)去”。

    ⑷直到今天，孩子們?cè)谕�年該�?huì)的游戲，我一樣也不會(huì)。因?yàn)�，那時(shí)在我做完一天功課之后，能去做的也只有一件事，那就是：“臨畫(huà)去”。

    ⑸臨著臨著，畫(huà)畫(huà)已漸漸成為我生活中的一種習(xí)慣。父親督促少了，自己用功勤了。

    ⑹背著父親，偷偷摸摸參加了一次什么大賽。雖然繳了一筆很可觀的參賽費(fèi)，但那一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書(shū)事拿到了我手里的時(shí)候，那份瘋狂��！十幾年的辛苦，終于沒(méi)有辜負(fù)我。

    ⑺當(dāng)我目光炯炯地把證書(shū)送給父親時(shí)，父親的臉上，只在剎那問(wèn)掠過(guò)一絲欣喜，然后，便是好一陣子沉默。好久之后，才嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“也許，是我錯(cuò)了，不該讓你走這條路�！蹦鞘�，我第一次看到父親的滿目蒼涼。

    ⑻當(dāng)時(shí)的我，根本沒(méi)有的理解父親的話，父親也再?zèng)]有和我談過(guò)畫(huà)，對(duì)于我的畫(huà)，也沒(méi)有再評(píng)價(jià)一字。

    ⑼那時(shí)，我真覺(jué)得自己在藝術(shù)上頗具天才，早晚必定成名。于是乎，在飄飄然中五年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝了。

    ⑽喚醒我春秋大夢(mèng)的，是梁畸先生。記得那次，在和平文化館一次筆會(huì)之后，送梁老回家。路上梁老對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)，其實(shí)也是道，是修身之道，也是寂寞之道，與名利毫無(wú)關(guān)系。在一般人眼里，只有名人字畫(huà)才是字畫(huà)。其實(shí)，名人和字畫(huà)是兩碼事，為名而畫(huà)失真情，無(wú)真情哪有真趣，無(wú)情無(wú)趣哪兒能叫畫(huà)，你說(shuō)呢？”

    ⑾從那時(shí)起的十年里，我再也沒(méi)有出過(guò)一次風(fēng)頭。我閉門讀書(shū)，廢寢忘食，竭盡心力去做的只有一件事，那就是――臨畫(huà)去。