27、    我們在日常生活中會經(jīng)常得到別人的幫助,作為一名中學(xué)生,我們是否應(yīng)該考慮做一些自己力所能及的事情去幫助別人。請以“To be a volunteer”為題寫一篇80~100字的短文。

                                                                                

                                                                                   

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

 

 

27、To be a volunteer

As a high school student with high spirit,but not well-experienced in this society.We often need the help of others.On the other hand.we should delicate to this society by helping others who are in trouble.For instance,we can help the cleaners by picking up the trash on the street,in this way,we also protect the environment.Students with different talents can help cheer up old people at old people’s home.For example,students who are good at singing can sing songs which the old enjoy.We can also dance,play the instrument,chat with the old people,etc.There are many things that We can do to help others,we not only cheer up people by volunteering others. but also get many experiences in this way.When we all come together,we can do anything.

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:

    我們在日常生活中會經(jīng)常得到別人的幫助,作為一名中學(xué)生,我們是否應(yīng)該考慮做一些自己力所能及的事情去幫助別人。請以“To be a volunteer”為題寫一篇80~100字的短文。

                                                                                

                                                                                   

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

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科目:初中英語 來源:福建省泉州市安溪縣鳳城片區(qū)2010年中考第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查英語試題 題型:056

書面表達(dá)

當(dāng)我們在日常生活中遇到困難時(shí),我們會得到許多人的幫助,同時(shí)我們也會向他人伸出援手,熱情幫助他們。你曾經(jīng)幫助過別人或得到過別人的幫助嗎?請以“Everyone Needs Help”為題寫一篇短文,向我們講述你的一次經(jīng)歷和感受。詞數(shù):80詞左右。

溫馨提示:1.短文中請勿使用真實(shí)姓名、地點(diǎn)或所在學(xué)校名稱。

2.這些詞匯也許對你有幫助:cheer up; difficulty; encourage

Everyone Needs Help

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

母親的茶事 
  ①鄉(xiāng)村五月的晨,醒得特別早。仿佛還沒來得及揉揉眼,天色便溫柔地明亮起來。
 、谙肫鹋R睡前母親說今天該采茶了,趕緊翻身起床。清水洗漱后,素面朝天地向屋后茶園信步而去。
  ③沿著春草豐滿的小徑向前,向前。晨露盈盈在我穿行游走的身后滴答作響,行不遠(yuǎn),就看見母親拎一小桶埋頭在茶樹叢中一朵一朵地采摘青茶。天地間羅下薄薄的清霧,空氣中漫布著青草、泥土特有的味道,茶樹們井然有序地排列著,伸出一只只淺嫩的小手,一定是想抓住這個(gè)春天輕靈的羽翼吧!
 、苣赣H含笑嗔怪我昨日在旅途風(fēng)塵仆仆一天,累了,沒多睡會,眼神卻分明欣喜地巴望一起采茶,多點(diǎn)時(shí)間親近她的女兒。學(xué)著母親的樣子,我一邊小心翼翼地采摘著鳥舌般俏皮柔嫩的新芽,一邊聽她細(xì)聲輕語絮叨著如煙的往事。
 、菀粓鰣龃河觑h過,茶樹喝飽了水,滋滋地直望外冒著青翠的嫩芽,從清明到立夏前都是采茶的季節(jié)。那時(shí)候,青山茶場的千里茶園里便人聲鼎沸,熱鬧非凡了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)放眼望去,碧綠蔥翠的茶山上星羅棋布地遍撒著一個(gè)個(gè)俏生生的采茶姑娘。她們?nèi)玺骠娌实┧笤谝粭l條綠色長龍間,頭帶草帽,腰挎竹籠,雙手起舞,上下翻飛,一片片,一葉葉,采摘著滿垅的希翼和夢想,茶樹興奮地顫抖著發(fā)出淅淅瀝瀝的歡唱。少女時(shí)的母親便是那群茶姑里的一個(gè)。以前采茶都是一水的黃花閨女,母親說,茶是最好“色”的,一個(gè)季節(jié)下來,那些豐滿水靈的女孩子一個(gè)個(gè)都變得面黃肌瘦,神色憔悴。我一旁聽了吃吃地笑,哪里是茶好色呀,分明是采茶的活太艱辛乏味,茶姑們的消瘦大致是勞累所致吧。
 、薏脊萨B高聲吟唱著不急不慢地巡回在原野,和煦的清風(fēng)癢癢地拂面而過。說著這些青蔥往事時(shí),母親像往常一樣抿嘴笑了。細(xì)細(xì)看看母親,她真的老了,那昔日光潔明媚的額角不經(jīng)意間爬上幾道深深的溝壑;清澈的眸子有了些許渾濁;逐漸發(fā)福的身體不再靈動妙曼,連采茶也要戴著老花鏡才能看清。我暗暗嘆口氣,心里濕濕沉沉的。不知還能喝多久母親親手采摘的茶葉了。
 、叱赃^晚飯,父親笑吟吟地問我要不要看茶葉是怎么炒制“出籠”的,他毫不吝嗇地夸起母親的聰明能干,去年只看過一次就學(xué)會了自己做茶。灶膛里的豆萁隨著劃起火柴的青煙熊熊燃起,紅彤彤的火舌忽忽地舔著鍋底,母親把我們采了一天的青茶葉一股腦兒倒進(jìn)鍋里,赤裸著雙手不慌不忙地翻炒起來。一股濃郁的清香驀地?fù)浔嵌鴣,飄飄緲緲地彌漫開去,一時(shí)間連滿屋的空氣都沉醉在沁人心扉的茶香余韻中。
 、鄽⑶唷偳、烘焙,母親雙手不停舞動,翻、揉、捻、搓絲毫都不含糊,那一點(diǎn)頭一舒臂的靈活機(jī)警好象換了個(gè)人似的。我托腮依在灶邊,貪婪地吸著,嗅著,陶醉著,鐵鍋散發(fā)的熱氣合著茶葉裊裊的清香逐漸逐漸盈潤著我的心……
 、岫䝼(gè)多小時(shí)后,茶葉終于烘干焙好,粉墨登場了,簸箕里的新茶條索緊致,纖毫畢現(xiàn),一共7兩有余。望著母親紅腫麻木的手掌,拭著她額頭沁出的汗珠,我感動莫名,沒成想,每天在手中的青瓷茶碗里舒緩輕舞,婀娜多姿,清香碧纖的茶葉,竟然來得這么艱辛不易。那杯中朵朵盛開的葉片,可是朵朵都凝結(jié)著母親濃濃的愛呀!
【小題1】這篇文章主要描述了兩個(gè)場面,請你各用一個(gè)詞語概括出來。(2分)
【小題2】賞析第⑤段畫線句中“穿梭”“起舞”“翻飛”這些詞的表達(dá)效果。 (2分)
【小題3】請結(jié)合文意對“母親”這一人物形象作分析。(3分)
【小題4】第⑨段畫線句在文中有何作用?(3分)

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科目:初中英語 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)英語(帶解析) 題型:寫作題

俗話說:“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難,因此,我們會需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。注意:①無需寫標(biāo)題,開頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

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科目:初中英語 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃岡卷)英語(解析版) 題型:書面表達(dá)

俗話說:“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難,因此,我們會需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。注意:①無需寫標(biāo)題,開頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;④詞數(shù)為80左右。

As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

俗話說:“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難,因此,我們會需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。注意:①無需寫標(biāo)題,開頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;④詞數(shù)為80左右。
As the saying goes, roses given, fragrance in hand. In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

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科目:初中英語 來源:2013年湖北省黃岡市高級中等學(xué)校招生考試英語 題型:056

書面表達(dá)

俗話說:“予人玫瑰,手留余香”。在我們的日常生活中,我們會遇到各種困難,因此,我們會需要他人的幫助;但同時(shí),我們也要學(xué)會幫助他人。其實(shí),幫助他人就是在幫助自己。請你結(jié)合身邊的事例,以“幫助”為話題,用英語寫一篇短文。

注意:

①無需寫標(biāo)題,開頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總詞數(shù);

②文中要結(jié)合你幫助別人或別人幫助你的一件事例;

③文中不得透露任何個(gè)人和學(xué)校的真實(shí)信息;

④詞數(shù)為80左右。

As the saying goes, roses given, fragrance in hand.In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字。完成小題
逆 愛   (佛劉)
七爺是個(gè)匪。七爺原來不是匪。有一年地主逼債,娘上吊而死,七爺紅了眼,趁一個(gè)月黑風(fēng)高之夜,七爺殺了地主一家,然后上山當(dāng)了匪。
當(dāng)匪的日子七爺很快活,這是一種和原來完全不同的生活。沒吃的了,就去搶;沒花的了,就去奪。要酒有酒,要肉有肉,要女人也有女人。
桂花就是在一次搶劫中,被七爺擄上山的。
桂花嚇壞了,癱在轎子里。七爺說,你不要怕,被七爺看上,是你的福氣。
桂花是大家閨秀,讀過書,也見過世面。剛開始只是被嚇蒙了,鎮(zhèn)靜下來后,她抱定了拼死的念頭。
桂花漂亮,尤其在燈光下,更有奪人魂魄之感。七爺看傻了,他覺得桂花是他見過的最漂亮的女人了。他想,擁有了桂花,他這輩子也就不白活了。
但是桂花不從,桂花說,你敢動我一下,我就撞死給你看。
七爺被桂花的氣勢鎮(zhèn)住了,越是這樣的女人,對他越有吸引力。為了脫身,桂花想盡了辦法,無奈七爺看得緊,桂花寸步難行
有一天,桂花說,讓我嫁給你也行,但你必須答應(yīng)我一個(gè)條件。
七爺說,請講。
桂花說,你必須明媒正娶,否則我寧死不嫁。
七爺拍拍腰間的手槍說,這好辦,你定日子。
桂花說,我要先回家見一下爹娘,然后再跟你們回來。
七爺說,好辦。
選了一個(gè)艷陽高照的日子,一伙人浩浩蕩蕩地下了山。桂花的爹娘先得到了消息,既高興又憂愁,高興的是女兒還活著,憂愁的是女兒要嫁給一個(gè)土匪。
就在一家人喜憂參半忙活婚事的時(shí)候,村外忽然響起了槍聲。七爺?shù)囊粋(gè)手下慌慌張張地跑進(jìn)來說,日本鬼子已經(jīng)把村子包圍了。
所有的人都慌張起來,情急之下,七爺一拍腰間的手槍,大聲道,有七爺我在呢,弟兄們掩護(hù),讓桂花她們先撤。
桂花看著豪情萬丈的七爺,心里莫名其妙地動了一下。
七爺說,桂花,你趕快走,如果咱倆有緣分,那就打跑了鬼子我再去找你,如果沒有緣分,也許就見不著面了。
桂花半信半疑地看著七爺,沒想到竟是這樣的結(jié)果。
七爺拔出了腰間的手槍,他大手一揮,高聲說,弟兄們,保家的時(shí)候到了,我們土匪也是愛國的。
桂花凄婉地看著七爺,忽然說,你要小心。
七爺怔怔地看了一眼桂花,一股暖流忽然涌上心頭,這就是愛情的滋味嗎?可惜它來的太晚了。
我們走!七爺揮了一下手臂,帶著人沖了出去。
沒過多久,村子里已是槍聲一片。
桂花跟隨著父母還沒跑出去,就被鬼子圍了回來。她們都被趕到村西空曠的一塊土地上。桂花眼尖,一眼就看到了被五花大綁著的七爺和他的幾個(gè)弟兄。桂花的心一下子提到了嗓子眼上。
七爺?shù)陌脒吥樕隙际茄,好像是受傷了?br />一個(gè)指揮官模樣的鬼子拄著戰(zhàn)刀,來回巡視著人群,忽然回身一指七爺說,你的投降的有!
七爺怒目圓睜,臉上的血還在往下滴答。
只要你投降了,吃香的喝辣的,皇軍是不會虧待你的。
去你媽的,七爺沖著指揮官吐了一口唾沫,別看老子是土匪,可老子活是中國的人,死是中國的鬼,讓老子投降,癡心妄想!
桂花看著七爺,沒想到一個(gè)土匪竟然還有這樣的骨氣。
死啦死啦的有!統(tǒng)統(tǒng)的死啦死啦的有!指揮官氣急敗壞,揮舞著手里的戰(zhàn)刀。七爺死了,七爺手下的幾個(gè)弟兄也死了。
桂花和大部分的鄉(xiāng)親都活了下來。
桂花一生未再嫁。她說,她已成過親,嫁過人了。
(選自2011年第8期《山花》)
【小題1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不符合文意的兩項(xiàng)是(      )(4分)
A.匪徒七爺搶了大家閨秀桂花,雖然七爺滿心歡喜漂亮的桂花,可她誓死不從。后來日本鬼子圍村時(shí),七爺帶領(lǐng)兄弟舍命掩護(hù)桂花和鄉(xiāng)親們,才打開了桂花愛情的心扉。
B.桂花其實(shí)并未與七爺“拜天地”“入洞房”,但“她說,她已成過親,嫁過人了”,這只不過是沒有遇上意中人而給前來說媒者的一個(gè)托詞。
C.桂花是一個(gè)剛烈之女,自從七爺有了拔槍保家衛(wèi)國的舉動后,對七爺?shù)膼蹮崃冶挤牌饋恚瑫r(shí)而囑咐七爺小心,時(shí)而面露欽佩之情。
D.作者善于運(yùn)用“留白”的手法,恰到好處的“空白空間”在讀者腦中拉伸了故事的長度,也增加了人物的厚度,使得小說精彩紛呈,韻味無窮。
E、這篇小說語言凝練,情節(jié)集中,人物極富個(gè)性。形象的動作描寫和個(gè)性化的語言描寫,將桂花和七爺這種非常規(guī)的愛情故事寫得曲折回環(huán),感人肺腑。
【小題2】小說一開始就寫“七爺是個(gè)匪”,這樣寫有什么作用?請簡要分析。(4分)
【小題3】七爺和桂花分別有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)
【小題4】逆愛指違背常情、不合常理的愛,含貶義。小說的題目是“逆愛”,有人認(rèn)為應(yīng)改為“真愛”,你認(rèn)為哪個(gè)更佳?請談?wù)勀愕睦碛伞?6分)

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《成功》,完成小題。
行走的成年禮
李晉
①記得在拉薩布達(dá)拉宮的廣場上碰到一個(gè)朋友,他羨慕我的年輕,說自己如果能早幾年來拉薩,他的人生必將是不同的景致。可是現(xiàn)實(shí)中的牽絆已經(jīng)不允許他重新來過,因此他的生活中留下了永遠(yuǎn)的遺憾。
②我喜歡旅行中坐在長途車上產(chǎn)生的錯(cuò)覺,它賦予我平日里沒有的敏感。我相信人們在行走中會變得聰明,因?yàn)?年來我?guī)缀跛兄匾臎Q定,都是在旅行中做出的,我在不同的文化間尋找著自己,那種浪漫與堅(jiān)持,有點(diǎn)像少年的游戲。
③日常生活總是單調(diào)而枯燥的,在不斷的模仿與復(fù)制中,人們很容易迷失自己,只有車窗外那不斷變幻的風(fēng)景,還在以一種鏡像,映射出我的存在。于是在行走的背后,每個(gè)人都不由得變得堅(jiān)強(qiáng),我們不斷地反思過去,尋找著超越的可能。
④當(dāng)原本的厭倦與懈怠從身上剝離時(shí),我們在旅行中便實(shí)現(xiàn)了對自我的回歸。那是一種奇妙的境界,把生命帶回到初始時(shí)的樣子,它是如此清新,一塵不染。我們在行走中還能接觸到其他人,接觸和吸收異域的新鮮文化,這種文化間的相逢,同樣給一個(gè)人的生活方向提供無限可能。
⑤旅行賦予我們新生,它為我們描繪出一幅奇異的影像,那里有生命的原初和價(jià)值的多元。記得巴西作家保羅·科埃略曾寫道:當(dāng)你旅行的時(shí)候。會以一種實(shí)在的方式體驗(yàn)到再生的過程。你會遇到全新的環(huán)境,時(shí)間也因此變得緩慢。而且在大多數(shù)時(shí)候,你甚至不知道那里的語言,所以在旅行時(shí),你就像一個(gè)剛剛離開子宮的孩子。
⑥人類學(xué)家在講述人生禮儀時(shí),把它當(dāng)作一種“轉(zhuǎn)變的儀式”,當(dāng)儀式結(jié)束,參與者便完成了身份的轉(zhuǎn)變。非洲部落里的少年,總是獨(dú)自一人被驅(qū)趕著走進(jìn)草原,當(dāng)他們筋疲力盡地歸來時(shí),便完成了自身的“成年禮”。人類學(xué)家特納曾指出,這個(gè)過程讓你從熟悉的環(huán)境里走出來,在儀式中經(jīng)歷嬗變。這應(yīng)該是種混沌、模糊、而又異常神圣的情緒,它讓一個(gè)人在內(nèi)心矛盾與時(shí)光的消逝中迎接新生。
⑦無論是部落里的少年,還是群島上的土著,他們都是在陌生的環(huán)境里體會生命的沖動。這就好像那些朝圣者,每每從熟悉的生活里走出。當(dāng)“朝覲(cháojìn,指宗教徒拜謁圣像、圣地等)之旅”開始時(shí),他們便擺脫了與過去的糾纏。這些人披荊斬棘、歷盡艱難,在漫長的隱忍后,終于實(shí)現(xiàn)了靈魂的重生。這樣的朝圣必然是一場孤獨(dú)、倔強(qiáng),甚至有些殘酷的蛻變過程,如鳳凰涅槃(nièpán,指佛教用語,指超脫生死的境界),浴火而生。
⑧人類朝圣和旅行,有著結(jié)構(gòu)上的相似,它們都是和舊有生活的告別,同樣在行走中期待著新生。人們在內(nèi)心動力的驅(qū)使下,開始去尋找異己的世界,這種尋找有時(shí)有幾分偏執(zhí)。緣于對重生的那份熱切的渴望。而仿佛只有在差異中,我們才能不斷實(shí)現(xiàn)對自身的反省。由此來看,當(dāng)我們不斷地踏上旅途,把自己置身于異鄉(xiāng)陌生的環(huán)境時(shí),旅行之于我們,其實(shí)是一場人生的朝圣。
【小題1】⑴題目“行走的成年禮”中“行走”指什么?(2分)
⑵題目中包含了作者怎樣的觀點(diǎn)?(2分)
【小題2】文章第①段提到“我”在拉薩遇到朋友的事,是要說明什么?(3分)
【小題3】“我”喜歡旅行的原因有哪些?請用原文的語句回答。(4分)
【小題4】.為什么作者認(rèn)為“旅行之于我們,其實(shí)是一場人生的朝圣”?(4分)
【小題5】有關(guān)旅行,日本著名哲學(xué)家三木清說:“旅行是人生的縮影。因?yàn)樵诼眯袝r(shí)脫離了日常的事物而陷入純粹的靜觀,對于以平生自明的、已知的事理為前提的人,才保持了新鮮的感覺。旅行能體味人生!蹦阍趺纯绰眯校拷Y(jié)合生活實(shí)際,說說你的看法。(不少于80字)(6分)

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話取得了四項(xiàng)積極成果,從政治生活角度看,是因?yàn)?
A.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題B.中美之間存在著共同的利益
C.我國與美國的矛盾基本解決了D.中美聯(lián)盟的需要

閱讀下面的文字,完成小題。(18分)
零用錢
(美)R?W?威爾  
當(dāng)潛在的雇主翻看他的簡歷時(shí),喬?巴斯托恩坐在那里,盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對他不利,但他在心里默默祈禱,別讓那些缺點(diǎn)被讀到,畢竟是圣誕節(jié)了。
威斯科特先生停下來,抬起頭問道:“巴斯托恩先生,這里說你曾經(jīng)因?yàn)楸I竊被判入獄,是嗎?”
喬感到喉嚨干澀、胃部收縮,他知道接下去是什么結(jié)果,他無力地說:“是的,但是……有環(huán)境因素———”。
“總是有環(huán)境因素的,巴斯托恩先生,然而———”又來了……
“———我們是家庭生意,不需要增加人手了,我希望你好運(yùn),早日找到工作。這年頭,大家都不容易!
“我知道。”喬說完,站起來握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門口,好像怕他順手偷走東西似的。
喬咬著嘴唇,不知道怎樣跟阿貝說,他沒能為她買一份圣誕禮物,因?yàn)闆]人愿意雇用他,或者跟她說兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說這些都沒有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒有給她買禮物。
走到威斯科特的店門口,喬想再努力一下。他對擋在門口的威斯科特說:“求求你了,今天是圣誕節(jié),我有一個(gè)8歲的女兒……”
“很抱歉,巴斯托恩先生。”威斯科特?fù)]了揮手,打斷了他的話,“你應(yīng)該知道,沒有人會信一個(gè)小偷說的話。”
喬看了看四周,威斯科特剛才實(shí)際上說得很大聲。還好,周圍只有兩個(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過,還有一個(gè)老乞丐從街道對面的公園走過來。
喬大聲說:“你說得對,但我這回改正還不行嗎?”可是,威斯科特不再理他。
雪開始下了,喬拉起他的衣領(lǐng),把手插進(jìn)衣袋里,走過街道對面,跟那老乞丐擦肩而過時(shí),對那老乞丐微笑了一下。
老乞丐也回了一個(gè)微笑,問道:“你可以給我一點(diǎn)零錢嗎,我要買一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭。”
喬在他的口袋里摸索了一會兒,他的左手沒有摸到什么東西,但他的右手抓出了兩個(gè)兩角五分的硬幣、兩個(gè)一角的硬幣和五個(gè)五分的硬幣、五個(gè)一分的硬幣。
喬把那些硬幣放入老乞丐攤開的雙手中,笑著說:“你運(yùn)氣好,我想這么多應(yīng)該夠了。祝你圣誕快樂!”
那老乞丐說:“年輕人,我也祝你圣誕快樂!”
那老乞丐走到對面,進(jìn)了威斯科特先生的店,喬把手放回口袋里,繼續(xù)向前走。那個(gè)剛才穿大衣走過的人正在人行道邊跟一個(gè)老婦人說話。喬看向人行道,看到了一個(gè)錢包。喬把它撿起來,發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗(yàn)了,他可以用這些錢給阿貝買輛單車,一個(gè)玩具屋子,甚至他可以用這些錢去旅社開個(gè)房,讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他。或許珍尼斯也跟他們在一起,再一次全家人一起過圣誕節(jié)。
不行。如果阿貝知道這錢是撿到的她會怎么想?喬猜得出錢包是誰的,他看看那個(gè)穿大衣的人,又看看錢包。在一張信用卡的旁邊有一張證件,喬從上面的相片確認(rèn)了錢包是那個(gè)穿大衣的人的。
喬偷過錢,那時(shí)是急了,但他本身不壞。
那個(gè)穿大衣的人跟那老婦人說了再見,又開始往前走了,腳步還是那么輕快。
喬慢跑趕上去,喊道:“先生,打擾一下。我想你掉了錢包了!
那人停下來,轉(zhuǎn)過身,眼睛睜大了,說:“啊,是,那是我的錢包。”他接過錢包,立即清點(diǎn)里面的東西。
喬沒有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去。突然,他看到珍尼斯帶著阿貝走過來,阿貝一看到他就伸開雙臂向他跑來。
喬抱著她,笑著,眼睛卻濕了,他說:“圣誕快樂,孩子,我很抱歉,沒有為你買什么禮物。”
阿貝笑得很開心,她撒嬌似的說:“哦,爸爸,別那樣想。媽媽說來帶你回家,我非常高興。”
喬愧疚地看向珍尼斯,想確認(rèn)阿貝說的是不是真的。珍尼斯說:“喬,是你回家的時(shí)候了。”兩行熱淚從喬的眼里流下來。
喬的室友邁克拿著個(gè)無繩電話跑過來,喊道:“喬,你的電話,是一個(gè)叫威斯科特的人打來的!
喬對電話里說了一聲“喂?”
“如果你愿意,明天來上班吧!蓖箍铺叵壬陔娫捓镎f。
“我愿意。我可以問一下嗎,是什么使你改變主意的?”喬的胸中涌起了一股暖流。
“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡。”
(選自2011年7月《文學(xué)報(bào)》)
【小題1】下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(    )(     )(4分)
A.“喬沒有等他點(diǎn)完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去!边@寫出了喬把錢包還給失主時(shí)并不要求回報(bào)的心理。
B.“還好,周圍只有兩個(gè)人,一個(gè)穿著大衣的人輕快地走過,還有一個(gè)老乞丐從街道對面的公園走過來!边@里表現(xiàn)了喬緊張不安,怕別人聽到他來找工作的事。
C.作者以“‘是我跟我爸爸喝的那杯咖啡’”結(jié)束全文,出乎喬的意料,也出乎我們的意料,從而使整個(gè)故事的情節(jié)顯得跌宕起伏,令人回味無窮。
D.這篇小說中的老乞丐是杜撰的,威斯科特先生那么有錢,他的父親不可能是一個(gè)乞丐。如果是個(gè)乞丐,威斯科特先生肯定不愿意跟一個(gè)乞丐父親一起喝咖啡。
E.讀了這篇小說后,我們懂得了一個(gè)道理,那就是一個(gè)人不管以前做錯(cuò)了什么,只要存有一顆善良的心,就會有好報(bào),這是這篇小說揭示的唯一的主題。
【小題2】小說開頭寫出了喬怎樣的處境?請簡要分析小說這樣寫的作用。(6分)
【小題3】文中的喬有哪些性格特點(diǎn)?請簡要分析。(4分)
【小題4】這篇小說從喬找工作寫起,到他找到工作結(jié)束,那么小說的題目可以由“零用錢”改換成“求職”嗎?請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(4分)

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