30、下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛牛”的過程圖解。請根據(jù)圖分析回答:

(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為                           。

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別被稱為:                  

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是             。

(4)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                

 

 

30、(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)人工(體外)受精胚胎移植

(3)五花毛色(或與親本甲、乙牛相似)

(4)乳汁中含有人乳鐵蛋白

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為
受精
受精
、
胚胎移植
胚胎移植

(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是
黑花毛色
黑花毛色
,其基因型是
Dd
Dd

(4)“牛牛”長大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
乳汁中含有人乳鐵蛋白
乳汁中含有人乳鐵蛋白

(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是
C
C

A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是
乳酸菌
乳酸菌

(7)要徹底治療白化病必須采用方法是
骨髓移植
骨髓移植

(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到
A
A

A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為______、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來源:廣東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶!芭E!钡倪^程圖解。請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為__________________。
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為_________和_____________。
(3)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是______________________________。
(4)人類通過對動物的___________進行改造,可以使這些動物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的“牛牛”的過程圖解。請據(jù)圖分析回答:

⑴這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為                  。

⑵圖中“A過程”和“B過程的操作方法”在生物學上分別被稱為            。

⑶根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是            。

⑷“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛!钡倪^程圖解。請根據(jù)圖分析回答:

(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為                          

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別被稱為:                  

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是             。

(4)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白奶!芭E!钡倪^程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)這項先進的生物科學技術(shù)被稱為                         

(2)圖中“A過程””在生物學上被稱為                       ,受精后導(dǎo)入受精卵中的基因是                            。

(3)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                         。

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省濟南市章丘市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為______、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育出能生產(chǎn)含人乳鐵蛋白牛奶的奶! “牛牛”的過程圖解,則下列敘述不正確的是 
[     ]
A.“牛!钡呐嘤^程應(yīng)用了先進的生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)        
B.在生物學上,圖中A、B過程的操作方法分別被稱為“人工體外受精”和“胚胎移植”
C.根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”的毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是黃色        
D.“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與普通的奶牛最根本的區(qū)別是其乳汁中含有人乳鐵蛋白

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科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:022

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶!芭E!钡倪^程圖解。請據(jù)圖分析回答。

(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為________________。

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別被稱為:

________________________。

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)是

________________________。

(4)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是

________________________。

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科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:043

下圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù),培育成產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶!芭E!钡倪^程圖解。請據(jù)圖分析回答。

(1)這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為________。

(2)圖中“A過程”和“B”過程的操作方法在生物學上分別稱為:________、________。

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是:________。

(4)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親體甲牛的最根本區(qū)別是________。

(5)人的轉(zhuǎn)鐵蛋白是由基因控制合成的。人的轉(zhuǎn)鐵蛋白有良好的營養(yǎng)保健作用,它能抑制大部分有害的腸胃細菌,但對有益細菌的生長具有促進作用,因此,經(jīng)常飲用含人轉(zhuǎn)鐵蛋白的牛奶能有效地防治腸胃細菌感染。那么怎樣才能培育出能產(chǎn)含人轉(zhuǎn)鐵蛋白的牛奶的奶牛品種呢?請你仿效“牛!钡呐嘤^程設(shè)計培育方案。

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