在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.總電阻大于其中任何一個(gè)電阻的阻值
B.通過(guò)阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.總電阻大于其中任何一個(gè)電阻的阻值
B.通過(guò)阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來(lái)源:《第13章 電功和電功率》2011年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:選擇題

在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.總電阻大于其中任何一個(gè)電阻的阻值
B.通過(guò)阻值較大的電阻中電流較大
C.在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
D.阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在電路中,兩個(gè)阻值不同的電阻并聯(lián),通電后,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    總電阻大于其中任何一個(gè)電阻的阻值
  2. B.
    通過(guò)阻值較大的電阻中電流較大
  3. C.
    在相同的時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)阻值較小的電阻產(chǎn)生的熱量也較小
  4. D.
    阻值較大的電阻,它消耗的電功率較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)阻值不同的電阻,如果將它們串聯(lián)后接在電路中,則通過(guò)它們的電流之比為_(kāi)_____ ,如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中,則加在它們兩端的電壓之比為_(kāi)________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖所示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;
(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.10 0.12 0.22
第二次測(cè)量 0.20 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.30 0.55
【分析與論證】
(1)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
缺少了電流的單位
缺少了電流的單位
;
(2)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

  【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、BC各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

 、虐磮D所示連接電路;

 、瓢央娏鞅矸謩e接入到電路中的A、BC處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

  ⑶為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。

  方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

 【分析與論證】

  (1)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:__________________;

。2)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____   進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,某同學(xué)按如圖22所示連接電路;把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

⑵下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:________________;

⑶表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____ (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),小明猜想電阻與電壓、電流有關(guān),小李猜想電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖18所示的電路,選用同種材料制成的不同導(dǎo)體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)在設(shè)計(jì)電路時(shí),小明認(rèn)為還需在M、N兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表才能正確測(cè)出導(dǎo)體兩端的電壓;小李認(rèn)為干電池的電壓是已知的,所以實(shí)驗(yàn)中不需要電壓表;經(jīng)討論后他們達(dá)成了共識(shí)并完成了實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為 (13) (選填“小明”或“小李”)的觀點(diǎn)是正確的。

(2)兩位同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體A

長(zhǎng)度0.4米 橫截面積0.3毫米2

表二 導(dǎo)體B

長(zhǎng)度1.2米 橫截面積0.3毫米2

表三 導(dǎo)體C

長(zhǎng)度1.5米 橫截面積0.3毫米2

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

4

5

6

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

7

8

9

U(V)

1.2

2.4

3.6

U(V)

2.4

3.6

4.8

U(V)

1.5

3.0

4.5

I(A)

0.30

0.60

0.90

I(A)

0.20

0.30

0.40

I(A)

0.10

0.20

0.30

分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),可判斷 (14) (選填“小明”或“小李”)的猜想是錯(cuò)誤的。

分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù),可初步得出:_____________________________               (15)                。

(3)為了在表三的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,請(qǐng)你在表四中填寫(xiě)需選用這種材料制成的導(dǎo)體還需滿足的條件。 (16)

小明認(rèn)為在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中,D、E兩端的電壓必須與表三中的電壓值相同;小李認(rèn)為在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)D、E的電流必須與表三中的電流值相同。請(qǐng)你判斷:小明的觀點(diǎn)是 (17) 的,小李的觀點(diǎn)是 (18) 的。(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007年江西省基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試卷 題型:058

[探究名稱]探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

[提出問(wèn)題]如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)AB、C各處的電流之間可能有什關(guān)系?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(1)按圖所示連接電路;

(2)把電流表分別接入到電路中的AB、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

(3)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

[分析與論證]

(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:________;

(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法________進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________.

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