小強(qiáng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線右側(cè),要使橫梁平衡,以下操作正確的是( 。
A.螺母向左調(diào)B.螺母向右調(diào)C.增加砝碼D.游碼向右調(diào)
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線右側(cè),要使橫梁平衡,以下操作正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小強(qiáng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線右側(cè),要使橫梁平衡,以下操作正確的是( 。
A.螺母向左調(diào)B.螺母向右調(diào)C.增加砝碼D.游碼向右調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年福建省寧德市霞浦縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小強(qiáng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線右側(cè),要使橫梁平衡,以下操作正確的是( )
A.螺母向左調(diào)
B.螺母向右調(diào)
C.增加砝碼
D.游碼向右調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

小強(qiáng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),把天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在分度標(biāo)牌中央刻度線右側(cè),要使橫梁平衡,以下操作正確的是


  1. A.
    螺母向左調(diào)
  2. B.
    螺母向右調(diào)
  3. C.
    增加砝碼
  4. D.
    游碼向右調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖1中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是______℃.

(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;
C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:______.
(3)如圖2所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是______.調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小______的實(shí)像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向______移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣東省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是______℃.

(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;
C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:______.
(3)如圖2所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是______.調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小______的實(shí)像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向______移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年廣東省中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是______℃.

(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;
C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:______.
(3)如圖2所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是______.調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小______的實(shí)像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向______移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣東模擬)(1)如圖1中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為
1.45
1.45
cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是
36.7
36.7
℃.

(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;
C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處:
ACB
ACB

(3)如圖2所示是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是
光屏的高度
光屏的高度
.調(diào)整后燭焰能在光屏上成縮小
倒立
倒立
的實(shí)像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向
移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)密度知識(shí)之后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鹽水的密度.
(1)小明在使用天平前,先調(diào)節(jié)天平,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的刻度線,如圖甲所示.同組的劉強(qiáng)提醒有錯(cuò)誤,小明馬上進(jìn)行了糾正:他先______,然后向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡.

(2)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案A后,通過(guò)分析、思考及與同學(xué)交流,改進(jìn)并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案B(如下表所示)
方案A方案B
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
④求出ρ鹽水=數(shù)學(xué)公式
①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2
④求出ρ鹽水=數(shù)學(xué)公式
圖乙顯示的是按方案B實(shí)驗(yàn)時(shí),將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,圖丙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫(xiě)完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1(g)玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量m2(g)量筒中鹽水的質(zhì)量(g)______鹽水的密度ρ(kg/m3
150____________30______
(3)如果使用實(shí)驗(yàn)方案A、B測(cè)得的鹽水的密度分別用ρA和ρB表示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確并且規(guī)范的情況下ρA______ρB(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)南市平陰縣孝直中學(xué)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)密度知識(shí)之后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量鹽水的密度.
(1)小明在使用天平前,先調(diào)節(jié)天平,使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的刻度線,如圖甲所示.同組的劉強(qiáng)提醒有錯(cuò)誤,小明馬上進(jìn)行了糾正:他先______,然后向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母,使橫梁平衡.

(2)小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案A后,通過(guò)分析、思考及與同學(xué)交流,改進(jìn)并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案B(如下表所示)
方案A方案B
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
④求出ρ鹽水=
①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2
④求出ρ鹽水=
圖乙顯示的是按方案B實(shí)驗(yàn)時(shí),將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時(shí)的情景,圖丙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù).根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小明將下表填寫(xiě)完整.
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1(g)玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量m2(g)量筒中鹽水的質(zhì)量(g)______鹽水的密度ρ(kg/m3
150____________30______
(3)如果使用實(shí)驗(yàn)方案A、B測(cè)得的鹽水的密度分別用ρA和ρB表示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確并且規(guī)范的情況下ρA______ρB(選填“>”、“<”或“=”).

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