科目: 來(lái)源:czyw 題型:
8、《次北固山下》描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)涵自然理趣的詩(shī)句是: ____ , ____ 。
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
5、口語(yǔ)交際
一天,某中學(xué)七年級(jí)(三)班的張紅正要上學(xué),她媽媽突然暈倒,不省人事。在眾鄰居的幫助下,媽媽被及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。張紅要向班主任仲老師請(qǐng)假,還要把此事告訴出差在外的爸爸。現(xiàn)電話已接通,請(qǐng)你代張紅講話,語(yǔ)言要求簡(jiǎn)明、連貫、得體。
(1)張紅對(duì)老師說:
(2)張紅對(duì)爸爸說:
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
3、下列句中加線的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.老師幾句點(diǎn)評(píng),使我茅塞頓開:“啊,這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵。”
B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。
C.我軍堅(jiān)守陣地一天一夜,犧牲慘重,在這千鈞一發(fā)之際,后援部隊(duì)終于趕到了。
D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就會(huì)收到事半功倍的效果。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
2、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.在節(jié)約型社會(huì)里,人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
B.這篇小說完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。
C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。
D.端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳。
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