科目: 來源:czyw 題型:
4、請(qǐng)你參與“中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查”綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
(1)用簡潔的語言概括下面表格的主要信息
中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度 |
上網(wǎng)主要目的 |
|||||
喜歡 |
一般 |
不喜歡 |
玩游戲 |
聊天 |
查資料 |
其它 |
63.5% |
29% |
7.5% |
41.2% |
28.4% |
26% |
4.4% |
概括的主要信息:
(2)班級(jí)召開了“中學(xué)生上網(wǎng)利弊談”的主題班會(huì),同學(xué)小剛認(rèn)為:中學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。主持人請(qǐng)你談一談對(duì)小剛這種觀點(diǎn)的看法,你將如何表述?(80字左右)
(3)下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中搜集到的部分網(wǎng)名,請(qǐng)你將其分成三類,并說明分類的理由。
循規(guī)蹈矩 麻辣小女生 詩壇~雛燕 柳暗花明 足球小子 @忘憂草
(1) 理由:
(2) 理由:
(3) 理由:
科目: 來源:czyw 題型:
3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.參與(yù) 責(zé)難(nán) 如法炮制(páo) 模棱兩可(línɡ)
B.侵蝕(qīn) 渣滓(zǐ) 唾手可得(tuò) 銳不可當(dāng)(dīnɡ)
C.希冀(yì) 挑釁(xìn) 博聞強(qiáng)識(shí)(zhì) 心滿意足(zhú)
D.綽號(hào)(chuò) 纖維(xiān) 嶄露頭角(lòu) 頹垣斷壁(huán)
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
二、填空題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czyw 題型:
2、填在橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
有熱血、有激情、有高遠(yuǎn)的理想,這是年輕人的可貴之處, 。
認(rèn)清自己,找準(zhǔn)方向,對(duì)年輕人來說,這是通向成功的第一步。
A.但是結(jié)果是虛度了光陰,因?yàn)槟贻p,往往喜歡趕時(shí)髦,隨大流,缺少自知之明
B.但是結(jié)果是虛度了光陰,因?yàn)槟贻p,往往缺少自知之明,喜歡趕時(shí)髦,隨大流
C.但也因?yàn)槟贻p,往往喜歡趕時(shí)髦,隨大流,缺少自知之明,結(jié)果是虛度了光陰
D.但也因?yàn)槟贻p,往往缺少自知之明,喜歡趕時(shí)髦,隨大流,結(jié)果是虛度了光陰
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1、下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是
A.《詩經(jīng)》是我國第一部的詩歌總集,分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。
B.《醉翁亭記》作者歐陽修,北宋政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。
C.《陋室銘》《小石潭記》《登飛來峰》《錢塘湖春行》都是同一朝代作家的作品。
D.《望岳》選自《杜少陵集》,作者是被后人尊為“詩圣”的杜甫。
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17、請(qǐng)?jiān)谙旅鎯傻李}中任選一個(gè)作文。
(一)在廣袤的宏觀世界,鏡子家族成員眾多,顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、哈哈鏡、平面鏡都各有特色:在我們?nèi)粘=尤舜飼r(shí),也有各種各樣的.“鏡子”,如果我們能善加利用,一定會(huì)使我們的人生更完滿。 請(qǐng)以“鏡子”為話題,寫一篇文章。
(二)題目:我依然
要求:(1)選擇(一),自擬題目作文:選擇(二),把題目補(bǔ)充完整作文。
(2)文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。(如果寫詩歌,不少于20行)
(3)字跡工整,書寫清楚。(達(dá)到此項(xiàng)要求,評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分)
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15、富蘭克林在雜志社實(shí)習(xí)時(shí),遇到一位以嚴(yán)格要求而聞名的編輯弗恩。他讓富蘭克林每天寫一篇文章交給他。富蘭克林一直以崇拜之心按照弗恩的要求磨礪自己,他的文章越寫越好,后來參與了美國《獨(dú)立宣言》的起草。
弗恩去世后,富蘭克林整理弗恩的遺稿時(shí),看到這樣一句話:“我并不懂寫作。你讓我教你,其實(shí)多數(shù)時(shí)候是你自己在打磨自己!备惶m克林這才領(lǐng)悟到自己的寫作才能竟然就是在一天一篇的積累中打磨出來的。
請(qǐng)以“打磨自己”為題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
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