科目: 來(lái)源:czsw 題型:
27、下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。
(2)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________________。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系,一種是捕食關(guān)系,另一種是_________關(guān)系。
(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是________。
(5)該食物網(wǎng)和________一起,構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。
評(píng)卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
26、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分。類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表,回答問(wèn)題:
(1)我們每天都要吃較大比例的谷類食品,因?yàn)楣阮愂称分械?u> 是人體主要供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是 。
(2)處在發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物,原因是 。
(3)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的 類食物,因?yàn)榇祟愂澄锖胸S富的 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
25、下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
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父 |
母 |
女兒 |
眼瞼 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
耳垂 |
有耳垂 |
無(wú)耳垂 |
有耳垂 |
(1)表中涉及到的相對(duì)性狀有哪些?
(2)父母是雙眼皮,而女兒是單眼皮,此現(xiàn)象稱為
(3)若雙眼皮基因和單眼皮基因分別用A、a表示,清分別寫(xiě)出母親和女兒的基因組成: 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
24、請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)近期,某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。手足口病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它是由 組成。專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被感染的機(jī)會(huì)”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的 。
(2)在動(dòng)物①蚯蚓 ②大山雀 ③黑猩猩④牛 ⑤鯽魚(yú) ⑥青蛙中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 ,其中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的是 ,用肺呼吸的是 。
(3)普通煙草的葉容易被蟲(chóng)吃掉,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲(chóng)的毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中,得到抗蟲(chóng)效果良好的抗蟲(chóng)煙草。
①殺蟲(chóng)毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi) 上的片段。
②這樣的抗蟲(chóng)煙草就是一種 生物。
③這一事實(shí)說(shuō)明生物的性狀是由 控制的。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
23、下圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是 ,該氣體含量逐漸減少的原因是 。
(2)氣候是如何進(jìn)出植物葉片的?某同學(xué)制作了葉片橫切面的臨時(shí)裝片放到顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn) 是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進(jìn)一步觀察細(xì)胞分裂能成功嗎? 。
評(píng)卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
22、下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中③表示的生理過(guò)程是 。
(2)圖中甲代表的生物是 ,這在碳循環(huán)中的作用是 。
(3)寫(xiě)出圖中食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
21、下圖是人體新陳代射示意圖,其中ABCDE表示相關(guān)的器官系統(tǒng),abcd表示相關(guān)的物質(zhì)。分析完成問(wèn)題:
(1)A、B分別表示 系統(tǒng)、 系統(tǒng)。
(2)物質(zhì)山A進(jìn)入B的過(guò)程叫 。
(3)a代表 ,b代表 ;由C到B是呼吸的哪一環(huán)節(jié)? 。
(4)組織細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)a的含量總是比動(dòng)脈血中少,而物質(zhì)b的含量總是比動(dòng)脈血中多的原因是 。
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生代射廢物排出體外的途徑有 條;其中d的成分有 。
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
20、下圖表示水果存放時(shí),空氣中氧氣的濃度與二氧化碳釋放量之間的關(guān)系。你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為好? ( )
A、A B、B C、C D、D
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、試驗(yàn)圖片類題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
19、某同學(xué)在用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),希望能在視野中看到更多的細(xì)胞,你認(rèn)為他應(yīng)選擇哪組目鏡和物鏡的組合? ( )
A、10x和10x B、10x和40x C、5x和10x D、15x和40x
科目: 來(lái)源:czsw 題型:
18、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、己兩組,在20℃左右分別播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是 ( )
A、甲組先萌發(fā) B、乙組先萌發(fā) C、同時(shí)萌發(fā) D、都不發(fā)芽
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