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科目: 來源:czsw 題型:

1、提供我們吃的肉制品的雞、牛、豬等動物,很多是飼養(yǎng)專業(yè)戶用特制飼料喂養(yǎng)成的,請討論這些動物長的特別快的原因。與正常生長的雞、牛、豬相比,哪個肉質更好一些?

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

34、某湖泊中存在著4種不同的生物A、B、C、D。研究者對其體內的食物成分進行了分析,并將結果繪制成下表:

請你回答。

(1)根據(jù)上表提供的信息,以食物鏈的形式表示4種生物的取食關系。(用字母表示)

(2)此食物鏈中生產者是       ,消費者是              

(3)此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產者和消費者之外,還應包括       

(4)若此湖泊受到了輕度汞(一種有毒物質)污染,則A、B、C、D四種生物中汞含量

最高的是      。

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

33、小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察。請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。

(1)小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。

錯誤:                                                                 

更正:                                                                 。

(2)過程②中,取材料之前,要先用涼開水漱口,你能說出這是為什么嗎?

                                                                       。

(3)請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法:

                                                                          。

(4)小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在(    )

A.玻片標本上         B.目鏡上        C.物鏡上         D.材料上

(5)與植物細胞比較,口腔上皮細胞的結構中不具有(    )

A.細胞膜             B.葉綠體        C.細胞核         D.細胞質

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科目: 來源:czsw 題型:

32、小玲家喂養(yǎng)的一頭白色母豬一窩生了8頭小豬,其中6頭白色,2頭黑色。請據(jù)此回答。

(1)豬的白色和黑色在遺傳學上稱為          。

(2)若與母豬交配的公豬也是白色的,則可判斷     是顯性性狀,     是隱性性狀。

(3)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,那么2頭黑色小豬的基因組成為      。

(4)控制豬毛色的基因位于染色體上的      分子中。

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科目: 來源:czsw 題型:

31、今年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學生的生命。人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學校存在著地震應急安全教育的缺失。目前,震區(qū)的衛(wèi)生防疫、健康教育問題正擺在人們的面前。假如你是一名救災現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應在病人受傷血管的       (近心端、遠心端)止血;

(2)給病人打針、服藥前,一定要認真分析藥品標簽或者說明書上的          ,絕對不能盲目用藥;

(3)當遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的        有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復呼吸功能。常用的人工呼吸方法有             等。

(4)在救死扶傷的同時,一定不能忽視傳染病的發(fā)生。預防傳染病的重要措施有           、                             。

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科目: 來源:czsw 題型:

30、式①和式②分別表示的是綠色植物體內進行的兩種生理活動,請根據(jù)此式回答問題或填表。

(1)式①表示的生理活動是________。

(2)式②中的“能量”的最終來源是式①中的________。

(3)填寫下表,簡要比較綠色植物體內的這兩種生理活動。

生理活動

原料

產物

進行的部位

式①表示的生理活動

 

 

 

式②表示的生理活動

 

 

 

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

29、甲乙兩位同學,一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗。另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗。請根據(jù)他們所做的實驗回答問題。

(1)甲同學在制作臨時裝片時,在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水,他制作的是_________細胞臨時裝片。

(2)乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時,看到的細胞物像在視野的左上方,要將該  細胞物像移到視野中央,他應該向_________方向移動裝片。

(3)兩位同學在繪細胞結構圖時,圖中比較暗的地方,應該用鉛筆_________來表示。

(4)分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后,他們發(fā)現(xiàn):洋蔥鱗片葉表皮細胞有_______和_________ ,而人的口腔上皮細胞沒有這些結構。

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科目: 來源:czsw 題型:

28、根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復雜的反射。

膝跳反射實驗的操作步驟:

①每兩位同學一組,兩人輪換進行實驗。②一位同學作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學用手掌內側的邊緣,迅速叩擊一下受試同學上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

(1)你提出的問題是____________________________________?

(2)你做出的假設是____________________________________。

(3)實驗現(xiàn)象是:叩擊韌帶時,小腿出現(xiàn)的反應是__________________。

(4)你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。

(5)你的結論是____________________________________。

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科目: 來源:czsw 題型:

27、下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答有關問題。

(1)該食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈________________________。

(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是_________關系。

(4)正常情況下,該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是________。

(5)該食物網(wǎng)和________一起,構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。

評卷人

得分

 

 

四、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

26、下圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖,下圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請根據(jù)下圖回答有關的問題。

        

                     圖1                                圖2

(1)圖1中的編號①血管是________血管,理由是該血管的管壁較________。

(2)圖1中的編號②血管是________血管,血液在該血管內流動的速度________。

(3)圖2中的X氣體是________,Y氣體是________。

(4)圖2中的血液是在________血管內流動,該血管壁是由________層上皮細胞構成。

(5)寫出血液在這三種血管之間流動的方向:(   )→(    )→(   )。

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