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科目: 來源:czsw 題型:

8、把右圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料。

請分析回答下列問題:

(1)該實驗探究的光合作用的原料是                 

(2)在實驗中使用石灰水的目的是                   

(3)進行實驗之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是                     

(4)本實驗的對照實驗是                          

(5)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請寫出你的設(shè)計方案:                            

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科目: 來源:czsw 題型:

7、在一晴天,某農(nóng)業(yè)技術(shù)員對蔬菜大棚內(nèi)24小時(從第一天正午到第二天正午)的氧含量作出測定。你認為下面哪一條曲線是根據(jù)測定結(jié)果繪制的?    (    )

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

6、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點?    (    )

A.Y、M     B.X、O    C.Y、O    D.X、R

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科目: 來源:czsw 題型:

5、右圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進行,試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是    (    )

A.向左移動

B.向右移動

C.先向右再向左移動

D.先向左再向右移動

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科目: 來源:czsw 題型:

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等方面的條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高土地單位面積的產(chǎn)量。下圖(一)示葉片在陽光下進行的一些生理活動;圖(二)示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示           ,此時,物質(zhì)B是通過           運輸?shù)狡渌鞴俚;若C表示水,此時圖(一)表示葉片正進行             

(2)葉面積指數(shù)為        時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。

(3)通過對圖(二)曲線的分析,你得出的結(jié)論是                             。

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科目: 來源:czsw 題型:

3、下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果,這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。請分析下列哪一條食物鏈可能是正確的?    (    )

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量(毫克)

0.045

0.024

0.002

0.149

0.009

A.A→B→C→D→E    B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→E→C    D.C→E→B→A→D

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科目: 來源:czsw 題型:

2、某同學在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中,記錄的實驗結(jié)果見下表。該實驗結(jié)果表明酶的催化作用(    )

試管

加入物質(zhì)

溫度

碘液檢驗

1

淀粉糊+唾液

37℃

不變藍

2

淀粉糊+唾液

0℃

變藍

A.需要適宜的pH

B.具有專一性

C.需要適宜的溫度

D.具有高效性

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科目: 來源:czsw 題型:

1、小明的爸爸在體檢時,發(fā)現(xiàn)尿液中含有大量的葡萄糖,則他體內(nèi)發(fā)生病變的部位可能是    (    )

A.腎小囊或肝臟    B.腎小管或胰島

C.腎小球或胰腺    D.腎小球或垂體

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科目: 來源:czsw 題型:

37、為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無機鹽和水飼喂,組以A組的食物加上牛奶進行飼喂。下圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果。試分析作答:

(1)該實驗所檢驗的假設(shè)是:____________________________

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗,是因為:____________________________

(3)每組均用20只而不用一只幼鼠實驗,是因為:___________________________

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

36、請你設(shè)計:  

(1)  上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時,老師出示了全國學生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表,供同學們思考:

                      全國學生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計表

年齡(歲)

視力不良率(%)

年齡(歲)

視力不良率(%)

9

9.24

14

34.80

10

12.69

15

41.04

11

16.46

16

47.78

12

20.48

17

52.49

13

31.02

18

53.28

你能發(fā)現(xiàn)其中的問題嗎?請你設(shè)計(提出)至少三個問題給大家討論。

(2)空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切,有一小組的同學做好了采集用具,準備分別進行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個實驗:

①A實驗的探究問題是:教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會一樣多嗎?

②B實驗的探究問題是:一天中的不同時間,一個教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎?若你是這一小組的一員,你會如何分別設(shè)計這兩個實驗的塵埃采集方案,以便實施計劃?

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