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科目: 來源:czwl 題型:

某人站在峽谷之間,當他擊掌后于0.3s、0.7s聽見兩次回聲,若聲速為330m/s,則此峽谷寬度為(  )
A.165mB.198mC.22lmD.330m

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示是水的沸騰圖象,下列對此圖象的理解正確的是(  )

魔方格
A.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度升高
B.水在AB段沸騰,吸收熱量,溫度不變
C.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度升高
D.水在BC段沸騰,吸收熱量,溫度不變

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科目: 來源:czwl 題型:

我們聽到物體發(fā)出聲音的條件是(  )
A.有發(fā)聲體B.有發(fā)聲體和介質(zhì)
C.有介質(zhì)和耳朵D.有發(fā)聲體、介質(zhì)和耳朵

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科目: 來源:czwl 題型:

小明在做“觀察水的沸騰”實驗中,畫出了水沸騰的圖象,下面的四個圖中,正確的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格

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科目: 來源:czwl 題型:

下面所做的探究性活動與結(jié)論不匹配的是( 。
A.活動:將黃色和藍色顏料在調(diào)色板上配出綠色      結(jié)論:綠光是黃光和藍光組成
B.活動:手影游戲                                結(jié)論:光沿直線傳播
C.活動:擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高    結(jié)論:響度與振幅有關(guān)
D.活動:說話聲把要上鉤的魚嚇跑            結(jié)論:聲音能在液體中傳播

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科目: 來源:czwl 題型:

(多選)自制溫度計時,在一定范圍內(nèi),應(yīng)該( 。
A.把溫度計的玻璃泡做得相對大一些
B.把溫度計的玻璃泡做得相對小一些
C.把溫度計的內(nèi)徑做得相對粗一些
D.溫度計的內(nèi)徑做得相對細一些

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科目: 來源:czwl 題型:

甲、乙兩支體溫計的示數(shù)均為38.0℃,一名粗心護士沒有將水銀甩下去,就去測量兩位就診者的體溫,測量結(jié)果,甲體溫計的示數(shù)為38.0℃,乙體溫計的示數(shù)為38.8℃,以下結(jié)論正確的是(  )
A.甲乙兩只溫度計均不能反映就診者的體溫
B.甲、乙兩只溫度計均能反映就診者的體溫
C.甲體溫計的示數(shù)不一定反映就診者的體溫
D.乙體溫計的示數(shù)不一定反映就診者的體溫

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科目: 來源:czwl 題型:

關(guān)于體溫計與其他溫度計的區(qū)別,下列說法不正確的是( 。
A.體溫計與其他溫度計的區(qū)別只是長短不同
B.體溫計內(nèi)有一段彎曲的細管,其他溫度計里沒有
C.體溫計使用前要甩動,把液柱甩到35℃以下,其他溫度計不用甩動
D.體溫計可離開人體進行讀數(shù),其他溫度計不能離開被測物體進行讀數(shù)

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科目: 來源:czwl 題型:

一個同學(xué)站在平面鏡前1m處,鏡中的像與平面鏡相距( 。
A.0mB.0.5mC.0.8mD.1m

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科目: 來源:czwl 題型:

人的腋窩正常溫度約在( 。
A.36.9~37.9℃之間B.36.7~37.7℃之間
C.36.0~37.4℃之間D.35.0~36.0℃之間

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同步練習冊答案