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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

用15N的水平力把重30N的長(zhǎng)方體木塊緊壓在豎直墻壁上,則墻壁受到的壓力為( 。
A.20NB.15NC.35ND.5N

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,傳送帶上的貨物與傳送帶保持相對(duì)靜止,做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么( 。
A.以傳送帶上貨物為參照物,停在傳送帶底下的運(yùn)輸車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.若以傳送帶為參照物,站在高處的人是靜止的
C.貨物受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力
D.貨物受到的重力和摩擦力相等
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

08年春節(jié)晚會(huì)中有一精彩的“手影戲”──《逗趣》.兩位演員用手分別表演了動(dòng)物、人物的各種形態(tài).活靈活現(xiàn)的手影如圖所示,讓觀眾大開眼界.手影的形成是由于( 。

魔方格
A.光的直線傳播B.光的折射
C.光的反射D.光的鏡面反射

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中,用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱,如圖所示.當(dāng)燒杯里的冰塊大部分熔化時(shí),試管中的冰( 。
A.也熔化一部分
B.一點(diǎn)都沒(méi)熔化
C.全部熔化
D.下邊的熔化,上邊的沒(méi)熔化
魔方格

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

拿著扇子對(duì)著一支干燥的溫度計(jì)扇風(fēng),溫度計(jì)的示數(shù)(  )
A.下降B.不變
C.升高D.先下降,后上升

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,用手電筒對(duì)著平面鏡中的像A′B′照射時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)像比原來(lái)亮多了,這是因?yàn)椋ā 。?br>
魔方格
A.光照到像上所以像變亮
B.鏡子比原來(lái)亮,所以像也比原來(lái)亮
C.光照到鏡子上發(fā)生反射,使物體變亮
D.光照射像后,人的感覺(jué)不同

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

質(zhì)量和初溫度都相同的一塊鋁和一杯水,它們吸收相等熱量之后,把鋁塊投入水中,那么( 。
A.熱量由水傳給鋁塊
B.熱量由鋁塊傳給水
C.水和鋁塊之間沒(méi)有熱傳遞
D.條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的事例中,與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的是( 。
A.
魔方格

     下水管道
B.
魔方格

吸盤掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上
C.
魔方格

凸出的橡皮膜
D.
魔方格

茶壺蓋上有一個(gè)小孔

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示的事例中,主要說(shuō)明力能改變物體形狀的是( 。
A.
魔方格

   力使弓形變
B.
魔方格

  力使撐桿變彎
C.
魔方格

  力使彈簧伸長(zhǎng)
D.
魔方格

力使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
魔方格
紀(jì)念碑的臺(tái)座建的比較寬
B.
魔方格
斧頭的刃做的很鋒利
C.
魔方格
刀刃磨的很薄
D.
魔方格
圖釘?shù)念^做的很尖銳

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同步練習(xí)冊(cè)答案