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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象中，力沒有對(duì)物體做功的是（　�。�
A．人提著水桶在水平路面上行走
B．將書包背上樓
C．騎自行車勻速前進(jìn)
D．用力將鉛球擲出

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列是小利關(guān)于家庭電路和安全用電的一些說法，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A．安全用電的原則是不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
B．只有不高于220V的電壓才是安全的
C．家庭電路中電流過大的原因有兩個(gè)，一是可能發(fā)生了短路，二是用電器的總功過大
D．測(cè)電筆是用來(lái)辨別火線和零線的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用絲繩懸掛三個(gè)輕質(zhì)小球，其中任意兩個(gè)靠近時(shí)都相互吸引，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以肯定三個(gè)小球（　　）
A．均帶電
B．只有一個(gè)帶電
C．只有一個(gè)不帶電另外兩個(gè)帶同種電荷
D．只有一個(gè)不帶電另外兩個(gè)帶異種電荷

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近由細(xì)線吊著的輕質(zhì)小球時(shí)，產(chǎn)生了互相吸引的現(xiàn)象，則該小球（　�。�
A．可能帶負(fù)電，也可能不帶電
B．一定帶負(fù)電
C．可能帶正電，也可能不帶電
D．一定帶正電

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

將“3V 1W”和“6V 3W”的燈泡串聯(lián)接在電源電壓是6V的電路上，則它們消耗的實(shí)際功率之比是（　�。�
A．3：4B．4：3C．1：3D．3：1

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A．支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂．
B．杠桿平衡就是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)．
C．動(dòng)力作用點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，一定越省力．
D．力使物體轉(zhuǎn)動(dòng)的效果決定于力和力臂的乘積．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

用某滑輪組提升重物，已知重物和動(dòng)滑輪的總重由5段繩子承擔(dān)，繩重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪共重20N．若在勻速提升重物時(shí)，繩端的拉力是100N，則被提升的重力為（　　）
A．400NB．480NC．500ND．520N

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

朝鮮族有一種群眾喜愛的娛樂跳板，若支點(diǎn)在跳板中央，當(dāng)體重均為600N的兩名運(yùn)動(dòng)員從1.5m處由靜止下落到跳板一端時(shí)，靜止于另一端重為450N的女運(yùn)動(dòng)員被向上彈起3m高，若不計(jì)空氣阻力，跳板的機(jī)械效率為（　�。�
A．100%B．90%C．75%D．25%

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一個(gè)物體溫度升高了，表明（　�。�
A．一定對(duì)物體做了功
B．物體一定吸收了熱量
C．可能對(duì)物體做了功，也可能是物體吸收了熱量
D．物體的機(jī)械能增加

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列各個(gè)過程中要做功的是（　�。�
A．人提水桶水平勻速走了10m
B．人用力推車，但車未動(dòng)
C．沿斜面將物體勻速移動(dòng)5m
D．冰塊在光滑的冰面上自由滑行

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同步練習(xí)冊(cè)答案