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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是

A.如果說(shuō)去年的填句“外無(wú)期功強(qiáng)近之親,內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮”還算是名句“煢煢孑立,形影相吊”的
    “鄰居”的話,那么,現(xiàn)在的填句“一人之心,千萬(wàn)人之心也”連名句的“鄰居”都說(shuō)不上,只能戲
      稱它為名句的“遠(yuǎn)親”。
B.研究資料表明,“人類智力受遺傳影響的程度在70%-80%,某些具體的智力行為可能特別依賴于遺
      傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書(shū)》第412頁(yè))
C.到底哪里是安徒生寫(xiě)作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)無(wú)法弄清了。
D.古人云:“感人心者,莫先乎情!痹囅,如果沒(méi)有對(duì)楚國(guó)的至情,屈原能彈出千古絕唱《離騷》
      嗎?如果失去了對(duì)民族未來(lái)的至情,魯迅在風(fēng)雨如晦的時(shí)代能夠如此《彷徨》、如此《吶喊》嗎?

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是

A.“削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗!贝巳耸怯。
B.“面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫(huà),面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即瞋
       視而有情!贝巳耸趋煊。
C.“再一強(qiáng),或者索性撞一個(gè)死,就好了,F(xiàn)在呢,你和你的第二個(gè)男人過(guò)活不到兩年,倒落了一件大
       罪名。你想,你將來(lái)到陰司去,那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng),你給了誰(shuí)好呢?閻羅大王只好把你鋸開(kāi)
       來(lái),分給他們。我想,這真是……”說(shuō)話者是四嬸。
D.“面如敷粉,唇若施脂;轉(zhuǎn)盼多情,語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)騷,全在眉梢;平生萬(wàn)種情思,悉堆眼
       角。”此人是寶玉。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列選項(xiàng)中讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.(bèi)懶 (bù)盛 (měng)懂 相形見(jiàn)(chù)
B.紈(kù) (zhuàn)  (yè)(gōng)籌交錯(cuò)
C.渣(zǎi) (pán)跚 (xīn)享 (chà)風(fēng)云
D.(huàn)洗 (tà) (kē)臼 未雨綢(móu)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

依次填入下面橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
  中秋節(jié)前后就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié),____________。____________。____________。____________。唯有正屋大廳前的庭院中,種著兩株“木樨”,兩株“繡球”。
①桂花有兩種,月月開(kāi)的稱“木樨”,花朵較細(xì)小,呈淡黃色
②另一種稱“金桂”,只有秋天才開(kāi),花朵較大,呈金黃色
③一提到桂花,那股子香味就仿佛聞到了
④我家的大宅院中,前后兩大片廣場(chǎng),沿著圍墻,種的全是“金桂”

A.①②③④
B.④①②③
C.③①②④
D.③④①②

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)
      與素養(yǎng)。
B.王夫人喪子后好不容易再次得子,無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā),王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。 C.幾天前,他剛接待過(guò)包括省委書(shū)記在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到縣里,專門調(diào)研返鄉(xiāng)農(nóng)民工問(wèn)題。
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,研究領(lǐng)域不斷拓展;科學(xué)無(wú)禁區(qū),不過(guò)并非沒(méi)有科學(xué)倫理的規(guī)范。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M
①每年三月,全國(guó)人大代表和政協(xié)委員都聚集北京,共商_______。
②連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣,下苦功夫,_______學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?
③這種偷梁換柱的行為對(duì)國(guó)人的誠(chéng)信造成了負(fù)面影響,國(guó)人也因此覺(jué)得_______受損。

A.國(guó)是 況且 榮譽(yù)
B.國(guó)事 何況 名譽(yù)
C.國(guó)是 何況 名譽(yù)
D.國(guó)事 況且 榮譽(yù)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施:一是“繞”,即衛(wèi)星繞月飛行;二是“落”,即探測(cè)裝置登上月
      球;三是“回”,即采集月壤樣品返回地球。
B.我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨
      界試驗(yàn)獲得成功,將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。
C.近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加,“城市
      垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。
D.《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了:“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害,由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理;人為因素引
      發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害,誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理”的原則。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列各句中劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A.文章要簡(jiǎn)捷,努力將可有可無(wú)的字句刪去。
B.每講一題,老師都要告訴我們一些簡(jiǎn)潔的解題方法。
C.我們要養(yǎng)成學(xué)習(xí)所必須的好習(xí)慣。
D.我們必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列解釋有誤的是

A.才高八斗:形容富有文才。   援引:引用成例。 援,引用。
B.學(xué)富五車:形容書(shū)讀得多。   尺牘:書(shū)信。古代書(shū)簡(jiǎn)約長(zhǎng)一尺,故名。
C.錙、銖:古代很小的重量單位。蘊(yùn)藉:含蓄而不顯露。
D.殺青:泛指寫(xiě)定著作。     付梓:把稿件印出來(lái)。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

下列詞語(yǔ)中,加粗字讀音有誤的一組是

A.造(chì) 懶 (bèi) 怨(mái) 前合后(yǎn)
B.盜(zhí) 覬覦(jì yú) (wéi) 繁文節(jié)(rù)
C.免(shè) 國(guó) (xǐ) 頭(sǔn) 作樣(mú)
D.序(xiáng) (cén) (miǎn) 殘羹冷(zhì)

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