有一筐梨,甲取一半又一個(gè),乙取余下的一半又一個(gè),丙取余下的一半又一個(gè),這時(shí)筐里只剩下1個(gè)梨,這筐梨共值11元,每個(gè)梨值多少錢?
考點(diǎn):逆推問題
專題:還原問題
分析:此題從后向前推算:丙取余下的一半多1個(gè),這時(shí)筐里只剩下1個(gè)梨,說明1+1=2個(gè)就是丙取一半后余下的,則乙取后余下2×2=4個(gè),同理,再加上1個(gè)就是乙取一半后余下的,則甲取后余下(4+1)×2=10個(gè),再加上1個(gè)就是甲取一半后余下的,那么共有梨:(10+1)×2=22個(gè),然后根據(jù)總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià),解決問題.
解答: 解:{[(1+1)×2+1]×2+1}×2,
=11×2,
=22(個(gè));
11÷22=0.5(元);
答:每個(gè)梨值0.5元錢.
點(diǎn)評(píng):此題屬于還原問題,關(guān)鍵是從后向前,先求出每次用去后余下的一半的個(gè)數(shù),最后求出原來梨的總個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲倉(cāng)庫(kù)有大米370袋,乙倉(cāng)庫(kù)有大米280袋,從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)出多少袋大米后,乙倉(cāng)庫(kù)的大米正好是甲倉(cāng)庫(kù)大米的2倍?

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阿健喝牛奶,第一次喝了半杯,用水加滿,第二次喝了
1
4
后又用水加滿,然后全部喝完.問阿健喝了
 
杯牛奶,喝了
 
杯水.

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在下面竹竿右側(cè)有1號(hào)袋處放
 
個(gè)棋子才能保證竹竿平衡.如果在右側(cè)的袋子放3個(gè)棋子,那么袋應(yīng)放在右側(cè)的
 
號(hào)處.

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把22枝花插在5個(gè)花瓶里,平均每個(gè)花瓶插
 
枝,還剩
 
枝.

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在一個(gè)正方體的一角挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體后,剩余部分的表面積與原來相比( 。
A、比原來小B、與原來相等
C、比原來大

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在自然數(shù)中,偶數(shù)都是
 
的倍數(shù),奇數(shù)不是
 
的倍數(shù).

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用繩子測(cè)量,如果把繩子三折來量,井外余2米;如果把繩子四折來量,則剛好與井口齊.問井有多深?繩子有多長(zhǎng)?

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六年級(jí)有三個(gè)班,每班有兩個(gè)班長(zhǎng),開班會(huì)時(shí),每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加,第一次到會(huì)的有A、B、C;第二次到會(huì)的有B、D、E;第三次到會(huì)的有A、E、F.請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同班的?
A B C D E F
第一次 1 1 1 0 0 0
第二次 0 1 0 1 1 0
第三次 1 0 0 0 1 1
解:用數(shù)字“1”表示到會(huì),用數(shù)字“0”表示沒有到會(huì).可列表格:
從第一次到會(huì)的情況看,A只能和D、E、F同班;
從第二次到會(huì)的情況看,A只能和D、E同班;
從第三次到會(huì)的情況看,A只能和D同班;
直接利用上述表格,仿照上述方法,可以推出與C是同班的是:
 

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