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一個不規(guī)則木塊，將它涂成紅色（包括下底面），然后鋸成15個小立方體木塊，如圖．共有
 
 個面涂有紅色．
考點：染色問題
專題：幾何的計算與計數專題
分析：觀察圖形可知，上面和下面各有9個面露在外部，左面和右面各有6個面露在外部，前面和后面各有7個面露在外部，據此加起來即可得出涂色的面數．
解答： 解：根據題干分析可得：（9+6+7）×2，
=22×2，
=44（個），
答：涂色的一共有44個面．
故答案為：44．
點評：分別觀察得出六個面露在外部的面的個數，加起來，就是涂色的總面數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

把帶分數化成假分數．
3
2
11
=
 
 8
4
5
=
 
 10
1
4
=
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在一個正方體的一角挖去一個棱長為1厘米的小正方體后，剩余部分的表面積與原來相比（　�。�
A、比原來小B、與原來相等
C、比原來大

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科目：小學數學 來源： 題型：

有三個最簡分數，它們的和是4
4
7
，它們的分母相同，分子之比是1：3：4，那么這三個分數分別是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用繩子測量，如果把繩子三折來量，井外余2米；如果把繩子四折來量，則剛好與井口齊．問井有多深？繩子有多長？

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科目：小學數學 來源： 題型：

用寫有1、2、3的三張卡片，一共可以組成
 
個數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一本書第一天看了
1
3
，第二天看的比第一天多3頁，還剩5頁沒看，這本書共有多少頁？

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科目：小學數學 來源： 題型：

讀一讀，式子“1+2+3+4+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)的自然數的和，由于上述式子比較長，書寫也不方便，為了方便起見，我們將“1+2+3+4+…+100”表示成：
100
n=1
n，這個“∑ ”表示求和的符號，例如：“1+3+5+…+99”（即從1開始的100以內的連續(xù)奇數的和）可以表示為
50
n=1
(2n-1)，有如，“13+23+33+…+103”可表示為：
10
n=1
n3，同學們通過對以上材料的閱讀，請回答以下問題：
（1）2+4+6+…+100可以用求和符號表示為：
 
．
（2）計算：
5
n=1
n2=
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在橫線填上運算符號使等式成立
2
 
8
 
4=12        45
 
5
 
3=6．

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