分析 第一根用去$\frac{5}{6}$,是把全長看成單位“1”,平均分成6份,用去其中5份,由于繩子的長度未知,所有它的$\frac{5}{6}$是多少,就無法求解;
第二根用去$\frac{5}{6}$米,是一個(gè)具體的數(shù)量,長度一定;所有兩者無法比較.
解答 解:繩子的長度未知,所有第一根用去了全長的$\frac{5}{6}$是多少米無法確定,剩下繩子的長度也無法確定;
第二根用去$\frac{5}{6}$米,是一個(gè)具體的數(shù)量,剩下的長度就是全長-$\frac{5}{6}$米,這與第一根的長度無法比較.
答:這兩根繩子無法比較長度.
點(diǎn)評 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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