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1．看一看，填一填

分析 觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形居中；從左面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠右邊；從右面看到的圖形是2層，下層3個正方形，上層一個正方形靠左邊；從上面看到的圖形是3行，第一行1個正方形，第二行和第三行都是3個正方形，第一行的正方形居于第二行的3個正方形的中間，據此即可解答．

解答 解：根據分析，解答如下：
．

點評 此題主要考查從不同方向觀察物體，意在鍛煉學生的觀察和空間想象的能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．甲騎車從A地到B地，乙汽車從B地到A地，甲每小時比乙多行2km，兩人在上午8點同時出發(fā)，到上午10點，兩人還相距36km，到中午12點兩人又相距36km，求A、B兩地間的距離．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．規(guī)定“△”是一種新運算，a△b表示2a-b，如果4△3=2×4-3=5，那么10△（9△6）=8．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

11．解決問題：
淘氣：“我20分鐘打了2340個字”；
笑笑：“我半小時打了2550個字”；
笑笑和淘氣誰每分鐘打的字多？多多少個？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．要使45×30-20÷2先算減法，必須把原題改為45×（30-20）÷2．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩工程隊的工效比是4：3，兩工程隊同時分別修一段同樣長的公路．當甲隊修480m時，乙隊完成任務的25%少40m．甲、乙兩隊要修的公路各是多少米？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．A、B兩車同時從甲乙兩地出發(fā)，A車在超過中點15千米的地方與B車相遇，已知A車所行的路程與B車所行路程的比是8：7，甲乙兩地相距多少千米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．把棱長為2厘米的正方體，分割成棱長為1厘米的正方體，表面積增加了24平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

11． 如圖所示，正方形內已有4個數字，我們可以在余下5個空格中各添一個數字，使得每一列的3個數字相加，每一行的3個數字相加，每一條對角線上的3個數字相加的和都相等，那么這個和是多少？答案：12．

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