17．5和3都是15的（　�。�
A．倍數(shù)B．因數(shù)C．公因數(shù)D．公倍數(shù)

分析 根據(jù)因數(shù)與倍數(shù)的意義，15的因數(shù)有：1、3、5、15，且5和3都是質(zhì)數(shù)，由此可知，3、5都是15的質(zhì)因數(shù)；據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)因數(shù)與倍數(shù)的意義，3、5、都是15的因數(shù)；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查因數(shù)和倍數(shù)的意義，用到的知識(shí)點(diǎn)：質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．6□998≈6萬(wàn)，□里最大能填4．
23□807≈24萬(wàn)，□里最小能填5．

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8．直接寫(xiě)出得數(shù)．
8÷0.4=3.3×0.3=0.05+2.5=5.5×0.8=
2-0.02=2.4×0.2=3.6÷0.06=0.01×0=
3.96×2.11≈0.85×1.22≈3.26÷0.81≈7.26÷1.98≈

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5．a(chǎn)的$\frac{4}{5}$等于b，則a是b的$\frac{5}{4}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．一個(gè)籃球售價(jià)120元，排球的價(jià)格比籃球少$\frac{1}{4}$，排球的價(jià)格比籃球少多少錢(qián)？

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2．把3噸貨物平均分成8份，每份是貨物總數(shù)的$\frac{1}{8}$，每人每份是$\frac{3}{8}$噸．

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9．一節(jié)課40分鐘，老師講課用去$\frac{1}{3}$小時(shí)，學(xué)生交流討論用去$\frac{1}{6}$小時(shí)，余下的時(shí)間學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)用去多少時(shí)間？

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6．如圖中央是一個(gè)噴水池，在它的四周鋪了一條1米的環(huán)形小道，求環(huán)形小道的面積．

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7．直接寫(xiě)出得數(shù)
5.1+0.68=1-0.32=5.64-2.64=65.8-0.01=
25÷1000=14.5+5.5=10.1×100=5.2+0.2=

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