【題目】下圖是花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)(______)次得到的;“5”可以看作是“2”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(______)度得到的;“4”可以看作是“3”繞中心點(diǎn)時(shí)逆針旋轉(zhuǎn)(______)度得到的。
【答案】4 144 216
【解析】
花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了4次,把360°平均分成了5個(gè)間隔,求出每個(gè)間隔的度數(shù),結(jié)合花朵“5”、“2”;“4”、“3”之間的位置,作答即可。
花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了4次,把360°平均分成了5個(gè)間隔。
360°÷5=72°,
花朵“5”可以看作是“2”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了2個(gè)間隔:72°×2=144°;
花朵“4”可以看作是“3”繞中心點(diǎn)時(shí)逆針旋轉(zhuǎn)了3個(gè)間隔:72°×3=216°。
故答案為;4;144;216
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱的底面直徑和高都是6分米,它的側(cè)面積是(______)平方分米,它的表面積是(______)平方分米,它的體積是(______)立方分米,與它等底等高的圓錐的體積是(______)立方分米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求畫圖。
(1)以直線MN為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形,得到圖形B。
(2)將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形C。
(3)將圖形C向( )平移( )格得到圖形D。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算一算,填一填,畫一畫。(每格是邊長1厘米的正方形)
(1)圖中梯形的面積是_____平方厘米。
(2)在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個(gè)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把圓柱的側(cè)面剪開,展開后是一個(gè)長方形,從而把求圓柱側(cè)面積這樣一個(gè)求曲面面積的問題變成了一個(gè)求長方形面積的問題。這個(gè)長方形的長等于圓柱的(______),寬等于圓柱的(______),由長方形的面積等于長乘寬可以得到,圓柱的側(cè)面積=(______)。這個(gè)過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法主要是(______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某市5路公共汽車的行駛路線圖。
(1)5路公共汽車從汽車站出發(fā),先向(______)行(______)千米到達(dá)東關(guān)站后,再向(______)偏(______)50°方向行駛(______)千米到達(dá)公園。
(2)由中心廣場先向東偏(______)的方向行駛(______)千米到達(dá)醫(yī)院,再向(______)偏(______)的方向行駛(______)千米到達(dá)體育館。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根彈簧上掛上物體后長度會伸長,在彈性范圍內(nèi)物體的質(zhì)量與伸長的長度如下:
物體質(zhì)量/kg | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
彈簧伸長長度/cm | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | … |
(1)在圖中描出物體的質(zhì)量和彈簧伸長的長度對應(yīng)的點(diǎn),再把它們連起來。
長度/cm
質(zhì)量/kg
(2)物體的質(zhì)量與彈簧伸長的長度成正比例嗎?為什么?
(3)根據(jù)圖像判斷,如果掛上質(zhì)量是5千克的物體,彈簧應(yīng)伸長多少厘米?要使彈簧伸長4厘米,應(yīng)掛上多少千克的物體?
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