$\frac{11}{17}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$ | $\frac{5}{14}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{14}$ | $\frac{2}{11}$+$\frac{3}{16}$+$\frac{5}{16}$+$\frac{9}{11}$ |
$\frac{5}{7}$-($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$) | $\frac{19}{7}$-$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{3}$ | $\frac{3}{10}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{2}{5}$ |
分析 (1)根據(jù)加法結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)加法交換律進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算;
(4)先算括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的減法;
(5)根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算;
(6)先通分,再從左到右依次計(jì)算.
解答
解:(1)$\frac{11}{17}$+$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$ |
=$\frac{11}{17}$+($\frac{3}{8}$+$\frac{5}{8}$) =$\frac{11}{17}$+1 =1$\frac{11}{17}$; (2)$\frac{5}{14}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{14}$ =$\frac{5}{14}$+$\frac{9}{14}$-$\frac{1}{4}$ =1-$\frac{1}{4}$ =$\frac{3}{4}$; (3)$\frac{2}{11}$+$\frac{3}{16}$+$\frac{5}{16}$+$\frac{9}{11}$ =($\frac{2}{11}$+$\frac{9}{11}$)+($\frac{3}{16}$+$\frac{5}{16}$) =1+$\frac{1}{2}$ =1$\frac{1}{2}$; (4)$\frac{5}{7}$-($\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$) =$\frac{5}{7}$-$\frac{4}{15}$ =$\frac{47}{105}$; (5)$\frac{19}{7}$-$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{3}$ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生在分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算中靈活運(yùn)用簡便方法進(jìn)行計(jì)算的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
125×48 | 2.8+0.36+7.2+14.64 | 125×108 |
34×123+78×34 | 18.3-6.25-3.75 | 37×99 |
457-(69+72×4) | 25×[180÷(15×4)] | 6.1-(2.2-0.25) |
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