認識物質(zhì)是一分為二的,下列對物質(zhì)的認識不正確的是( )
A. 氧氣可供給呼吸,也能用于食物保鮮
B. CO可用于煉鐵,也可導(dǎo)致人中毒
C. 鐵生銹造成鋼材損失,也可用于食品防腐
D. CO2可用于滅火,但過量排放也能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型:多選題
下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是( )
A. 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒且密度空氣大,所以所有的物質(zhì)著火燃燒都能用二氧化碳來滅火
B. 二氧化碳是造成全球氣候變暖的主要氣體,環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時應(yīng)包括該氣體
C. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用,所以要大力提倡植樹造林,增大綠化面積
D. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅,是二氧化碳使石蕊試液變紅的
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型:單選題
下列事實與化學(xué)無關(guān)的是( )
A. 農(nóng)作物、農(nóng)藥和日常用品的豐盛 B. 用樹木建造房屋
C. 新型物質(zhì)的合成和利用 D. 藥物和保健品的研制
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是( )
A. 食物變質(zhì) 分子之間的間隔發(fā)生了變化
B. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大 構(gòu)成它們的碳原子不同
C. 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D. 濕衣服在陽光下晾曬變干 水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:選擇填充題
如圖所示,實騎室模擬粉塵爆炸實驗,連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列 干燥的粉末,點燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,能觀察到爆炸現(xiàn)象的是_______
A、大理石粉 B、面粉 C、碳酸鈉粉末 D、_______.
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