15.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a試管;  b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置是將A和C或E連接(填序號(hào)).若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.

分析 (1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)標(biāo)有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a試管;  b集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是固體需要加熱的反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)裝置是將A和C或E連接,若用C裝置收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;C或E;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)和氣體的驗(yàn)滿(mǎn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)3個(gè)鈉離子3Na+;(4)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氯氣是一種黃綠色氣體B.金剛石的硬度很大
C.二氧化碳的密度比空氣大D.鋁在空氣中會(huì)被氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,先加入明礬,靜置一會(huì)兒后,采取如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)回答:
(1)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒.
(2)河水中加明礬的作用是溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使之沉降.
(3)如果過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,可能原因有濾紙破損,液面高于濾紙邊緣.
(4)經(jīng)改正后重新過(guò)濾得到澄清透明的水,但它仍不是純水,原因是水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
①氫元素H②氧元素O③鐵元素Fe④鎂元素Mg ⑤氧氣O2⑥氮?dú)釴2⑦銅Cu⑧鋅Zn ⑨水H2O⑩二氧化硫SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃木炭后要緩慢地伸入集氣瓶中
B.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的水起了保護(hù)瓶底的作用
C.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可以用作燃料
D.工業(yè)上可以通過(guò)分離液態(tài)空氣的方法獲取大量氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫(xiě)出符合下列要求的符號(hào)表達(dá)式,并備注其基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)高錳酸鉀制取氧氣,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
(2)過(guò)氧化氫制氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);
(3)鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,化合反應(yīng);
(4)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2015年10月,我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥物青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5)而獲得諾貝爾獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.該物質(zhì)由碳元素.氫元素,氧元素組成
B.該物質(zhì)屬于氧化物
C.每個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
D.該物質(zhì)是由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很。
(3)制純堿過(guò)程中,其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,其基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類(lèi)似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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