16.海水是巨大的資源寶庫.如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很。
(3)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

分析 (1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水,據(jù)此分析分析判斷;
(2)根據(jù)氯化鈉的溶解度受外界因素的影響進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過濾操作所用儀器來分析;
(4)②發(fā)生是氫氧化鎂與稀鹽酸的反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)過程來書寫化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)物質(zhì)的非金屬性的強(qiáng)弱來分析和解答.

解答 解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;故填:肥皂水;
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是:氯化鈉的溶解度受溫度影響很小.
故填:氯化鈉的溶解度受溫度影響很。
(3)過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;故填:玻璃棒;
(4)氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);
(5)溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2.此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為氯氣的活動性比溴的活動性強(qiáng).
故填:2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

點(diǎn)評 本題考查了硬水和軟水的檢驗,化學(xué)反應(yīng)的類型,物質(zhì)的非金屬性大小,化學(xué)方程式的書寫等多個知識點(diǎn),是一個多點(diǎn)考查題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出標(biāo)有標(biāo)號的儀器名稱:a試管;  b集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,實驗裝置是將A和C或E連接(填序號).若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列不能與濃硫酸反應(yīng)的物質(zhì)是(  )
A.CuB.CC.Na2CO3D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣有助燃性B.酒精有可燃性
C.濃鹽酸有揮發(fā)性D.二氧化碳不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有三瓶無色氣體,一瓶為空氣,一瓶為氧氣,另一瓶為二氧化碳.你能想出一個簡單辦法把它們區(qū)分開來嗎?(注意語言表述)
答:將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更旺的為氧氣;木條熄滅的為二氧化碳;木條燃燒無明顯變化的為空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列通過化合反應(yīng)放熱的化學(xué)變化是( 。
A.木炭燃燒B.鎂和稀鹽酸反應(yīng)
C.氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)D.高溫煅燒石灰石制取生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)甲實驗的燒杯中發(fā)生的是酸和堿溶液反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng).
(2)向乙實驗裝置中滴入氫氧化鈉溶液,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是氣球逐漸脹大.
(3)丙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產(chǎn)生疑問并進(jìn)行交流,提出:
①廢液中一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉;
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),可能是a、只有碳酸鈉  b、只有氫氧化鈣 c、是氫氧化鈉和碳酸鈉  d、氫氧化鈉(寫一種猜想).
(5)小亮欲證明猜想c是正確的,于是他卻少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,如果產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀、溶液仍為紅色現(xiàn)象,則證明c猜想正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.家庭生活中一些常見物質(zhì)的pH如下:
物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水
pH2~36~778~99~10
當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后,蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸(具有酸的性質(zhì)),從而使皮膚腫痛.要減輕疼痛,可選用( 。
A.食醋B.牛奶C.食鹽水D.牙膏或肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.實驗室中許多藥品是有腐蝕性的,如果使用濃硫酸時不小心碰到皮膚上,應(yīng)立即用水進(jìn)行清洗,再涂上少量的碳酸氫鈉溶液,氫氧化鈉因為有強(qiáng)烈的腐蝕性,故俗名為燒堿、火堿、苛性鈉.

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同步練習(xí)冊答案