分析 根據(jù)已有的知識進行分析,空氣中氧氣約占其體積的五分之一,測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內壓強減小的方法,磷燃燒能生成五氧化二磷;進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導致結果不準確.
解答 解:(1)測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣從而使瓶內壓強減小的方法,因此盛放在燃燒匙內的物質可用紅磷;
(2)紅磷燃燒實驗中觀察到的主要現(xiàn)象是有大量白煙生成,同時水進入廣口瓶,水的體積約占廣口瓶容積的五分之一;
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,這可能的原因是:沒有冷卻至室溫,就打開彈簧夾;或裝置氣密性不好;或紅磷量不足,集氣瓶中的氧氣沒有消耗完.
答案:
(1)紅磷.
(2)發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙,廣口瓶,五分之一.
(3)裝置漏氣,紅磷量不足.
點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B |
物質在微觀上都是由粒子構成的,如: | 氣體的性質決定了收集方法,如: |
C | D |
物質的性質決定了它的用途,如: | 物質因組成結構差異,性質發(fā)生變化,如: |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同 | 常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩 |
B | 驗證二氧化碳與水反應生成碳酸 | 向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,振蕩 |
C | 探究稀鹽酸與氫氧化鈉鈉溶液恰好完全反應 | 向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后所得的溶液中滿加硝酸鋇溶液 |
D | 探究生石灰是否變質 | 先加足量水溶解,振蕩,用潔凈干操玻璃棒蘸取溶液.滴到 pH試紙上 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質量 的高錳酸鉀固體 | B. | 銅絲在 空氣中加熱 | ||
C. | 木炭在盛有氧氣 的密閉容器內燃燒 | D. | 電解水生 成兩種氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼中含量最多的元素是氮元素 | B. | 相對分子質量最小的物質是水 | ||
C. | 人體中含量最多的元素是氧元素 | D. | 空氣中含量最多的氣體是氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “1”表示硫元素的個數(shù) | |
B. | “2”表示每個分子中含有的氫原子個數(shù) | |
C. | “3”表示分子個數(shù) | |
D. | “4”表示每個分子中含有的氧原子個數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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