18.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖

(1)應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17:24
(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類一定改變,而原子種類、數(shù)目均不變
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,屬于置換反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類型)
(4)若測(cè)甲物質(zhì)水溶液的pH值,操作方法:用玻璃棒蘸取少量甲物質(zhì)水溶液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣燃燒生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(1)根據(jù)化學(xué)方程式,反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為17:24;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類一定改變,而原子種類、數(shù)目均不變;
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,屬于置換反應(yīng);
(4)若測(cè)甲物質(zhì)水溶液的pH值,操作方法:用pH試紙檢測(cè)溶液酸堿度的正確的操作方法是:用玻璃棒蘸取少量甲物質(zhì)水溶液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.
故答案為:
(1)17:24;(2)元素;(3)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,置換;
(4)用玻璃棒蘸取少量甲物質(zhì)水溶液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.填寫符號(hào):
(1)引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是CO2
(2)二個(gè)鈣離子2Ca2+;
(3)三個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(4)一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是(  )
A.二氧化碳用作氣體肥料-二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B.熟石灰用于改良酸性土壤-熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C.小蘇打用于治療胃酸過多-小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D.氮?dú)庥米骱附咏饘俦Wo(hù)氣-氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物中包含兩種化合物
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為8:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.葡萄釀酒B.鋼鐵生銹
C.光合作用D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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3.在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)10m87
反應(yīng)后質(zhì)量(g)233025
A.若W為水,則X或Y必定為酸或堿B.該反應(yīng)可能為化合反應(yīng)
C.m的數(shù)值為32D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

10.化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3),試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比是7:1:12.
(2)農(nóng)作物需要10kg硝酸銨才能獲得3.5kg氮元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,通過某些實(shí)驗(yàn)得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示).據(jù)圖推測(cè)甲、乙、丙不可能為( 。
A.Fe、Ag、MgB.Cu、Ag、FeC.Al、Fe、CuD.Fe、Cu、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(裝置從圖中選擇)

藥品的化學(xué)式及色、態(tài)KClO3(白色固體)、MnO2(黑色固體) KMnO4(暗紫色固體) H2O2(無色液體)、MnO2(黑色固體) 
原理(化學(xué)方程式)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O22KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O22H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
裝置發(fā)生裝置B
 收集裝置D(或E)D(或E) D(或E)
操作步驟檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,加熱,收集,驗(yàn)滿,熄滅酒精燈,洗滌整理(或檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,加熱,收集,收集完畢將導(dǎo)管從水中移出,熄滅酒精燈,洗滌儀器) 檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,加熱,收集,驗(yàn)滿,熄滅酒精燈,洗滌整理(或檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,加熱,收集,收集完畢將導(dǎo)管從水中移出,熄滅酒精燈,洗滌儀器)檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,收集,驗(yàn)滿,洗滌整理(或檢查裝置氣密性,加入藥品,固定試管,加熱,收集,收集完畢將導(dǎo)管從水中移出,熄滅酒精燈,洗滌儀器)
驗(yàn)證方法將帶 火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃則是氧氣將帶 火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃則是氧氣 將帶 火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃則是氧氣
驗(yàn)滿方法將帶 火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(或瓶口有大氣泡冒出則滿)將帶 火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(或瓶口有大氣泡冒出則滿)將帶 火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(或瓶口有大氣泡冒出則滿)
(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,用E裝置收集氧氣的最佳時(shí)間是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),實(shí)驗(yàn)完畢后先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(2)用A裝置制取氧氣需加入黑色固體二氧化錳,所起的作用是催化作用.
(3)工業(yè)上制取氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,該方法屬于物理變化.

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