13．純堿又稱蘇打，是碳酸鈉的俗名．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3．

分析 根據(jù)碳酸鈉的俗稱、化合物化學(xué)式的書寫方法，進(jìn)行書寫即可．

解答 解：碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，碳酸鈉中鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，其化學(xué)式為Na2CO3．
故答案為：蘇打；Na2CO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C．鐵元素化合價為+6D．該化合物中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．身邊處處有化學(xué)．請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：
①小蘇打    ②石灰石    ③氯化鈉    ④酒精     ⑤水銀     ⑥食醋
（1）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是⑤，醫(yī)療上的生理鹽水是用③配制的；
（2）生活中常用⑥來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；
（3）能用作建筑材料的是②；
（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，不能由金屬跟鹽酸反應(yīng)來生成的是（　�。�
A．氯化鋅B．氯化鐵C．氯化亞鐵D．氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等分，如圖所示裝置，用燃燒的方法測
定空氣中氧氣的含量：
（1）經(jīng)磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量，符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）冷卻后打開彈簧夾，燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中，上升約1個刻度，可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（3）實驗結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，從實驗中可知其物理性質(zhì)是難溶于水；
（4）為保證實驗的成功，下列應(yīng)做到的是A．
A．裝置氣密性良好B．加少量的紅磷
C．用硫代替紅磷D．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的是（　�。�
A．圖象①，向一定量的鐵粉中滴加稀鹽酸
B．圖象②，常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
C．圖象③，將足量的氫氣通入盛有一定量氧化銅的試管中，加熱，充分反應(yīng)
D．圖象④，用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有催化劑和無催化劑的條件下制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．過濾是適用于將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法．化學(xué)實驗中的過濾器主要由漏斗和濾紙構(gòu)成；過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”，其涵義分別是：一貼指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；二低指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、濾液邊緣要低于濾紙邊緣；三靠指傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒、玻璃棒下端輕輕靠在濾紙三層一邊、漏斗下端管口緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A．食鹽水B．糖水C．淘米水D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X． 根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O．
（2）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C．
（3）某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu（NO3）2，以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案：
方案一：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3═Cu（NO3）2+H2O．
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為較合理的方案是方案二．從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，選擇此方案的另一條理由是制取相同質(zhì)量的硝酸銅時，方案二消耗硝酸少．

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