【題目】閱讀下面的短文，運用所學知識，完成以下內(nèi)容：

①氮氣是沒有顏色的氣體； ②氮氣是沒有氣味的氣體； ③氮氣的密度比空氣稍��； ④一定條件下氮氣能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生有毒的二氧化氮； ⑤氮氣難溶于水； ⑥在一定條件下，氮氣可與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣； ⑦氮氣可用于生成化肥

（1）其中屬于氮氣物理性質(zhì)的是（填番號）_________________；屬于氮氣化學性質(zhì)的是（填番號）__________________；屬于氮氣用途的是（填番號）_______________

（2）寫出一個氮氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式____________________________________

【答案】①②③⑤④⑥⑦氮氣+氧氣二氧化氮（或氮氣+氫氣氨氣）

【解析】

(1)①氮氣是沒有顏色，物理性質(zhì)；②沒有氣味的氣體，物理性質(zhì)；③氮氣的密度比空氣稍�。虎莸獨怆y溶于水，物理性質(zhì)；④一定條件下氮氣能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生有毒的二氧化氮，化學性質(zhì)；⑥在一定條件下，氮氣可與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣；⑦氮氣可用于生成化肥，是氮氣的用途；

(2)一定條件下氮氣能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生有毒的二氧化氮，反應(yīng)的文字表達式：氮氣+氧氣二氧化氮；在一定條件下，氮氣可與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)生成氨氣，反應(yīng)的文字表達式：氮氣+氫氣氨氣。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用化學知識，生活更科學、更美好。

（1）柚子肉質(zhì)脆嫩香氣濃郁。能聞到香氣濃郁是因為_____________

（用分子的觀點解釋），柚子皮可以去除冰箱中的異味，說明它具有_______性。

（2）鑒別自來水是軟水還是硬水，可加入適量的___________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是________。

（3）化學與食品健康有著密切的聯(lián)系。下圖是某芝麻醬說明書，

請回答下列問題：

①圖中未出現(xiàn)的營養(yǎng)素是_____________。

②圖中屬于微量元素的有幾種？答：____種。

③淀粉屬糖類，要檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉，通常選用_______（填試劑名稱）滴在食物樣品上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取一定質(zhì)量的混合物，按照下圖實驗裝置進行實驗：

（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體，后加熱”的目的是_____________________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式為______________________。

（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是____________________________， 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________________。

（4）該裝置的設(shè)計有一明顯不當之處，你的改進方案是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得溶液150g（不飽和）．求：

（1）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？_____

（2）反應(yīng)前鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用右圖所示裝置進行過濾。請回答：

（1）明礬的作用是________________。

（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的一處錯誤 _______________________。

（3）過濾后得到了澄清透明的水，接著他用____________檢驗，確定得到的水為硬水，又通過___________將其轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是

A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4

C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是簡易電解水的裝置，回答下列問題：

（1）電源中A為電池的____________極，D管產(chǎn)生的氣體是____________；

（2）電解水時，需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉，目的是：______；

（3）電解水的符號表達式為____________，反應(yīng)類型為____________；

（4）電解水實驗，證明水是由__________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中含量最多的是氧元素

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：

（1） 紅磷燃燒：______________________________________________

（2）加熱暗紫色固體制取氧氣：______________________________________

（3）加熱固體混合物制氧氣：______________________________________

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是_______________，屬于分解反應(yīng)的是________________，屬于氧化反應(yīng)的是___________________。（填序號）

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同步練習冊答案