5.近年全球變暖日趨嚴(yán)重,我們急需給地球降溫!
(1)CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO2.現(xiàn)有新技術(shù),先將煤與水反應(yīng)生成合成氣(主要是CO和H2),再將合成氣通入如圖1所示的裝置中,與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O═CO2十H2,該反應(yīng)中CO具有還原性(選填“氧化”或“還原”).由于CO2和H2的物理性質(zhì)不同,CO2會(huì)從A口(選填圖中的“A”或“B”)出來,被封存.分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電;

(2)小麗設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面低于(選填“低于”、“等于”或“高于”)b側(cè)液面,則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體.

分析 (1)合成氣通人如圖所示的裝置中,與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O═CO2十H2,一氧化碳得氧,發(fā)生氧化反應(yīng),具有還原性;二氧化碳的密度比氫氣的密度大的多,所以從低口出.
(2)甲烷是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,所以同環(huán)境中甲烷會(huì)比空氣升溫快,左瓶溫度升高,壓強(qiáng)變大,所以色拉油a側(cè)液面低于b側(cè).

解答 解:(1)合成氣與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng):CO+H2O═CO2十H2,一氧化碳得氧,發(fā)生氧化反應(yīng),具有還原性;二氧化碳的密度比氫氣的密度大的多,所以從低口出.
(2)甲烷是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體之一,所以同樣環(huán)境中甲烷會(huì)比空氣升溫快,左瓶溫度升高,壓強(qiáng)變大,所以色拉油a側(cè)液面低于b側(cè).
故答案為:(1)還原; A;(2)低于.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),了解造成溫室效應(yīng)的氣體,探究“給地球降溫”的措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.N(NO23是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.下列敘述正確的是B
A.N(NO23中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1:3;
B.N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量是152
C.N(NO23中氮、氧元素的質(zhì)量比為2:3
D.N(NO23是一種氧化物(或化合物).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列能形成溫室效應(yīng)的是( 。
A.CO2B.SO2C.COD.O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.親愛的同學(xué)們,科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)知識(shí)與日常生活息息相關(guān).下列物質(zhì)誰顯酸性( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。承?茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它探究過程如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性.
(2)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,向其中滴加石蕊試液①石蕊試液變紅色
方案二將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,把維生素C的溶液逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中②酚酞試液先變紅色,后又變成無色
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性.
(4)小平同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,那么放置時(shí)間的長短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ:把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ:取2支盛有2ml藍(lán)色的碘、淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請回答下列問題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是(填“新鮮西紅柿”或“放置一周的西紅柿”)新鮮的西紅柿
②你從中得到的啟示是盡量吃新鮮的蔬菜水果;西紅柿可涼拌食用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)在同一溶液中能夠大量共存的是( 。
A.BaCl2 NaCl      H2SO4B.H2SO4 NaCl     Na2CO3
C.Na2SO4 KNO3 NaOHD.NaOH  H2SO4 HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.試求NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?若購買1500克NH4HCO3化肥含氮元素多少克?(保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為測定某生理鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將生理鹽水樣品與一定量的硝酸銀溶液混合恰好完全反應(yīng),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(不計(jì)損耗):
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
生理鹽水樣品的質(zhì)量加入硝酸銀溶液的質(zhì)量過濾后剩余溶液的質(zhì)量
117g40g154.13g
(1)反應(yīng)后生成氯化銀固體的質(zhì)量為2.87g.
(2)請計(jì)算該生理鹽水中含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.仿例用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng).
例:氫氣和氯氣的反應(yīng)可表示為H2+Cl2═2HCl
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案