7.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,該反應(yīng)屬于放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)堿式碳酸銅受熱分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,反應(yīng)前后固體顏色的變化為綠色變?yōu)楹谏?br />(3)用雙氧水溶液和某黑色粉末制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該黑色粉末的作用是催化作用.
(4)氯化銨固體和氫氧化鈣固體共熱:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(5)工業(yè)上用氨氣和二氧化碳在高溫高壓條件下直接合成尿素[CO(NH22]:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO(NH22+H2O,尿素屬于氮肥.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.反應(yīng)類型的判斷要看反應(yīng)的形式,化合反應(yīng)是多變一,分解反應(yīng)為一變多,置換反應(yīng)為單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物,而復(fù)分解反應(yīng)是化合物相互交換成分形成新的化合物.

解答 解:(1)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)是放熱反應(yīng);
(2)堿式碳酸銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.反應(yīng)前的固體是綠色的堿式碳酸銅,反應(yīng)后的固體是黑色的氧化銅固體,故反應(yīng)前后固體的顏色變化為綠色變?yōu)楹谏?br />(3)雙氧水氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該黑色粉末起催化作用;
(4)氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下生成氨氣、氯化鈣、水,化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故屬于復(fù)分解反應(yīng);
(5)二氧化碳與氨氣(NH3),在高溫高壓下生成尿素和水,化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO(NH22+H2O;
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;放熱;(2)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;綠色變?yōu)楹谏;?)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化作用;
(4)2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NH3↑+CaCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(5)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高壓\;}}{高溫}$CO(NH22+H2O;氮;

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方法不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)--將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)B.除去CO中的CO2---通入足量的氫氧化鈉溶液C.除去熱水瓶膽中的水垢--用食醋D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液--滴加無色酚酞溶液

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18.下列各組離子在水中能大量共存的是( 。
A.H+、CO32-、Cl-B.Na+、Fe3+、OH-C.H+、K+、NO3-D.K+、Ba2+、SO42-

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15.物質(zhì)P和物質(zhì)Q在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化(均是一步反應(yīng)),下列選項不符合題意的是( 。
A.P是O2   Q是CO2B.P是NaCl   Q是NaNO3
C.P是Fe   Q是Fe3O4D.P是CO2 Q是CaCO3

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2.下列實驗方法中能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗?zāi)称繗怏w是否為二氧化碳將燃著的木條伸入瓶中
B比較鐵、銅、銀的金屬活動性將鐵片和銀粒分別放入硫酸銅溶液中
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入少量的稀硝酸
D鑒別氫氣和甲烷兩種氣體分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯
A.AB.BC.CD.D

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1.如何將粗鹽中的難溶性雜質(zhì)(主要是泥沙)和可溶性雜質(zhì)(主要是氯化鎂、氯化鈣)除去,從而得到較為純凈的食鹽晶體?

【實驗方案】某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計了如下實驗方案并進(jìn)行實驗.
(1)實驗操作X的名稱是過濾,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)實驗步驟③的主要目的是2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl。ㄓ没瘜W(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是取少量的溶液B,滴加酚酞試液,溶液變成紅色.
(3)實驗步驟④中生成的沉淀D是CaCO3(填化學(xué)式).
(4)有同學(xué)認(rèn)為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是加入的氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的,所以溶液中會殘留著二者,因此最后得到的氯化鈉也不是純凈的.
(5)為了完善原實驗方案,你設(shè)計的實驗是(僅寫出補(bǔ)充部分的實驗操作和現(xiàn)象)在操作④中加入鹽酸,至恰好沒有氣泡冒出后就停止加入.

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8.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列因果關(guān)系不成立的是( 。
A.銅具有良好的導(dǎo)電性,可用作導(dǎo)線
B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨
C.熟石灰呈堿性,可用來改良土壤酸性
D.稀硫酸能與金屬反應(yīng),可用來除銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能,納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說法不正確的是( 。
A.納米TiO2屬于氧化物
B.納米TiO2與TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
C.納米TiO2添加到墻面涂料中,可減少污染
D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+2H2O

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6.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.請回答:
關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是B(填序號).
A.實驗可證明水是由氫氣和氧氣組成的
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D.實驗證明水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
寫出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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