18.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)最有效的方法之一.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納正確的一組是( 。
A  對(duì)微粒的認(rèn)識(shí)     B  對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)
①氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
②具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子屬于同種元素
③帶電的粒子不一定是離子
①洗滌劑除去油污是乳化作用
②塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C  對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)      D   對(duì)概念的理解
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水
②區(qū)分氯化鉀和二氧化錳,加水
③區(qū)分CO2和O2,用帶火星的小木條
①使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液
②氯化銨與草木灰混合使用,可以增加肥效
③中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)氯化鈉是由離子構(gòu)成;帶電的粒子不一定是離子解答;
B、根據(jù)氫氧化鈉去油污是利用其能與油脂反應(yīng);塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下解答;
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水;氯化鈉和二氧化錳的顏色不同,氧氣支持燃燒解答;
D、根據(jù)堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍(lán);氯化銨與草木灰混合使用,會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效;中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成解答.

解答 解:
A、氯化鈉是由離子構(gòu)成,具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素,如HF和Ne,質(zhì)子數(shù)都是10,不是同種元素;帶電的粒子不一定是離子,如質(zhì)子帶電,不是離子,故錯(cuò)誤;
B、氫氧化鈉去油污是利用其能與油脂反應(yīng);塑料、合成纖維和合成橡膠都屬于合成材料,用水滅火的原理是降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,不能降低可燃物的著火點(diǎn),故錯(cuò)誤;
C、區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水;氯化鈉是白色固體,二氧化錳是黑色粉末,區(qū)分氯化鈉和二氧化錳,看顏色;氧氣支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,區(qū)分CO2和O2,用帶火星的小木條;故正確;
D、使紫色石蕊溶液變藍(lán)的不一定是堿溶液,如碳酸鈉溶液呈堿性,屬于鹽,錯(cuò)誤;氯化銨與草木灰混合使用,會(huì)產(chǎn)生氨氣,降低肥效;中和反應(yīng)一定會(huì)有鹽和水生成;故錯(cuò)誤.
答案:C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)綜合性比較強(qiáng),化學(xué)在生活中應(yīng)用很廣泛,因此要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),做題時(shí)要認(rèn)真分析,綜合把握.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人類(lèi)生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣是一種寶貴的資源
B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>
C.露天焚燒垃圾會(huì)造成空氣污染
D.空氣中的氧氣能支持燃燒,可做燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用試劑及操作方法均正確的一組是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)選用的試劑操作方法
ACO2(HCl)NaOH溶液洗氣
BFeSO4溶液(CuSO4Al粉加過(guò)量Al粉,過(guò)濾
CKNO3溶液(KOH)CuSO4溶液過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
DCaCl2溶液(HCl)CaCO3加入過(guò)量的CaCO3,再過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.紅棗是一種非?煽诘臓I(yíng)養(yǎng)佳品.紅棗醋飲是一些人比較喜歡的飲料,其中含有一種酸(化學(xué)式:C4H6O5),
具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途.下列關(guān)于紅棗醋飲說(shuō)法正確的是( 。
A.紅棗醋飲是胃酸過(guò)多病人養(yǎng)胃首選飲料
B.該酸為有機(jī)物,它的相對(duì)分子質(zhì)量為134g
C.該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為最大
D.該酸是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是( 。
A、化學(xué)與能源B、環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源
推廣使用的乙醇汽油是一種新能源
使用可降解的塑料制品更環(huán)保
霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對(duì)不能食用
C、化學(xué)與健康D、化學(xué)與材料
油脂、糖類(lèi)是人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素
人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松
合金、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料
純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.正確分析坐標(biāo)圖形和運(yùn)用表格數(shù)據(jù)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.753.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g;
②在 20℃時(shí),將100g的水加入 30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?nbsp;30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% (計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%);
③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液;
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫(xiě)出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中表示正確的是AC   (填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鐵、鈣等,被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)之王”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.淀粉屬于糖類(lèi),可用于為人體提供能量
B.鈣是人體中的微量元素
C.維生素C可以預(yù)防壞血病
D.蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列表中的敘述,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類(lèi)型都正確的是( 。
敘述化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類(lèi)型
A電解水2H2O═2H2+O2分解反應(yīng)
B探究一氧化碳的還原性CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
C用二氧化碳制作碳酸飲料CO2+H2O═HCO3化合反應(yīng)
D服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.利用空氣可以制取促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料.其生產(chǎn)流程如圖:

(1)甲物質(zhì)是H2(或氫氣).
(2)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O.
(3)最終制得的化肥屬于N(填“N”、“P”或“K”)肥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案