1.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a.催化分解過(guò)氧化氫溶液
b.加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末
c.加熱高錳酸鉀固體
(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱:①錐形瓶,②長(zhǎng)頸漏斗,③集氣瓶.
(2)若用裝置A制氧氣,通常選用上述方法中的c(填a、b或c),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈.沒(méi)把導(dǎo)管從水槽里撤出,可能造成的后果是水槽中的水倒流,炸裂試管.
(3)若采用方法a制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).
(4)利用裝置B制氧氣時(shí),②的下端要插人液面以下,以防止產(chǎn)生的氣體散失到空氣中.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答;根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;
(3)根據(jù)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱解答;
(4)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗的下端要插人液面以下,以防止產(chǎn)生的氣體散失到空氣中解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①錐形瓶;②長(zhǎng)頸漏斗;③集氣瓶;
(2)裝置A制氧氣是固固加熱型,試管口有棉花,通常選用上述方法中的c.加熱高錳酸鉀固體;高錳酸鉀固體加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈.沒(méi)把導(dǎo)管從水槽里撤出,可能造成的后果是水槽中的水倒流,炸裂試管;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,制取氧氣應(yīng)該選用裝置為B;
(4)長(zhǎng)頸漏斗的下端要插人液面以下,以防止產(chǎn)生的氣體散失到空氣中.
答案:
(1)①錐形瓶;②長(zhǎng)頸漏斗;③集氣瓶;
(2)C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;水槽中的水倒流,炸裂試管;
(3)B;                
(4)產(chǎn)生的氣體散失到空氣中.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氧氣制取裝置和收集裝置的注意事項(xiàng),氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(其中分別表示兩種不同的原子).由圖可知,下列說(shuō)法正確的是( 。
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②生成物可能是氧化物
③反應(yīng)前后分子種類可能不變
④反應(yīng)前后原子種類一定不變
⑤分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分.
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12.下列有關(guān)能源和資源的敘述錯(cuò)誤的是( 。
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16.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料,屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源
(2)對(duì)金屬資源的保護(hù),可以采取的措施是防止金屬制品生銹(一條即可)
(3)“火患猛于虎”我們不能忘記生活中那些慘痛的教訓(xùn).新聞媒體報(bào)道的一些娛樂(lè)場(chǎng)所發(fā)生的多起火災(zāi)事故,均是由于隨意丟棄未熄滅的煙頭所導(dǎo)致.在這些事故中,從燃燒的條件考慮,煙頭所起的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);釙對(duì)上述事件,作為青少年,你應(yīng)該怎么做禁止吸煙.

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13.回答下列問(wèn)題:
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10.溶液在日常的生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.

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上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BE或CD(填字母).

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