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11.如圖,某化學興趣小組在實驗室用固體純凈物制取氧氣.請回答下列問題:

(1)實驗室制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C,在B處畫出排水法收集氧氣的裝置圖;反應的符號表達式或化學反應方程式為:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;
(2)一般情況下,試管的用途是用作少量物質的反應容器,注意事項是加熱后,不能立即沖洗,以防試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣解答;
(2)根據(jù)試管的用途及使用注意事項分析.

解答 解:(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集.
排水法收集氧氣的裝置圖為:
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學表達式為:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;
(2)試管的用途:①盛放少量固體或液體;②在常溫可加熱時,用作少量物質的反應容器.注意事項是加熱后,不能立即沖洗,以防試管炸裂.
答案:
(1)A;C;;2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑;
(2)用作少量物質的反應容器;加熱后,不能立即沖洗,以防試管炸裂.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.實驗室常用于制取氧氣的方法有:
a.催化分解過氧化氫溶液
b.加熱氯酸押固體和二氧化錳粉末
c.加熱高錳酸鉀固體
(1)寫出指定的儀器名稱:①錐形瓶,②長頸漏斗,③集氣瓶.
(2)若用裝置A制氧氣,通常選用上述方法中的c(填a、b或c),反應的化學方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,當停止反應時,如果先熄滅酒精燈.沒把導管從水槽里撤出,可能造成的后果是水槽中的水倒流,炸裂試管.
(3)若采用方法a制取氧氣應該選用裝置B(填“A”或“B”).
(4)利用裝置B制氧氣時,②的下端要插人液面以下,以防止產生的氣體散失到空氣中.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.瘦肉精化學式:C12H18N2O,是一種非常廉價的藥品,對于減少脂肪增加瘦肉作用非常好.瘦肉精讓豬的單位經濟價值提升不少,但它有很危險的副作用,輕則導致心律不整,嚴重一點就會導致心臟�。畤�2011年5月起禁產禁用.下面關于C12H18N2O 的說法中正確的是(  )
A.瘦肉精由C H N O四種元素構成
B.瘦肉精分子中C H N O元素質量比為:12:18:2:1
C.瘦肉精分子中C H N O原子個數(shù)比為:12:18:2:1
D.瘦肉精屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.圖為甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質在一定條件下反應生成丙物質的微觀示意圖,其中分別表示氫原子和氮原子.下列說法正確的是( �。�
A.甲、乙、丙三種物質都由分子構成
B.甲、乙、丙三種物質都屬于單質
C.化學反應前后分子的種類不變
D.此反應中,甲、乙、丙三種物質的粒子個數(shù)比是1:1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.物質在變化中表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質的是 ( �。�
A.氫氣能燃燒B.氧氣具有氧化性C.通電后水分解D.活性炭有吸附性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學符號錯誤的是( �。�
A.氫氧化鋁:Al(OH)3B.氦氣:He
C.3個亞鐵離子:3Fe3+D.2個氫原子:2H

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有①石蕊試液 ②Na2CO3 溶液 ③酚酞試液 ④CuSO4溶液 ⑤(NH42SO4溶液五種試劑,要將BaCl2、NaOH、HCl三種溶液一次鑒別開,可選用試劑是( �。�
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作能達到預期目的是(  )
A.用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
B.用10 mL水和10 mL酒精配制成20 mL酒精溶液
C.將50 g溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸加熱蒸發(fā)掉25 g水,得到溶質質量分數(shù)為20%的鹽酸
D.用50 mL量筒量取8.2 mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.電解水時,常加入氫氧化鈉以增強導電性,把6克氫氧化鈉完全溶解于44克水中.
(1)通電一段時間后,剩余溶液質量為36克,此時氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)
(2)若通電一段時間后,氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為15%,則有多少克水被電解了?

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