12.為研究實驗室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān),科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:室溫下在六個錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50g,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.記錄表如下:
實驗次數(shù)123456
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%
大理石的種類AAABBB
收集一瓶CO2所用的時間/秒
(1)由實驗方案可知,他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外.還在研究大理石的種類的影響.
(2)查閱資料得知,化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān).于是他們對上述方案進(jìn)行了修改,使大理石的顆粒大小也相同.
(3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測量收集相同氣體所用的時間,也可以測量相同時間收集到的氣體體積.

分析 (1)根據(jù)實驗方案可知,他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外,還在研究大理石的種類的影響進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)物顆粒大小影響反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測量收集相同氣體所用的時間,也可以測量相同時間收集到的氣體體積進(jìn)行解答.

解答 解:(1)實驗方案可知,他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外,還在研究大理石的種類的影響;故填:大理石的種類;
(2)反應(yīng)物顆粒大小影響反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān),所以上述方案進(jìn)行了修改,使大理石的顆粒大小也相同;故填:顆粒大。
(3)準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測量收集相同氣體所用的時間,也可以測量相同時間收集到的氣體體積.故填:相同時間收集到的氣體體積.

點評 本題主要考查了影響生成二氧化碳反應(yīng)速度的因素.通過對比實驗,在分析實驗數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得到正確結(jié)論,是對學(xué)生分析能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理實驗,其裝置如圖所示.

①A處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
②C處酒精燈的作用是尾氣處理,防止污染環(huán)境.
③實驗時要先通入氣體(選填“通入氣體”或“點燃酒精噴燈”).目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實驗室用如圖所示裝置制取氣體,下列實驗操作正確的是(  )
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋好倒立水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶口,再開始加熱
C.集滿氣體后,將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片
D.停止加熱時,要先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化學(xué)反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$   四氧化三鐵B.氨氣+氯化氫→氯化銨
C.過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$  水+氧氣D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.萊蕪市2014年為民辦的10件實事之一是:實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”,將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的供能方式.天然氣的主要成分是甲烷,等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時有關(guān)信息如下表:
物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式2g物質(zhì)完全燃燒
甲烷CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O產(chǎn)生二氧化碳5.5g,放出熱量112kJ
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2產(chǎn)生二氧化碳7.33g,放出熱量64kJ
(1)請?zhí)顚懲暾砀裰械膬?nèi)容.
(2)分析上表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有相同質(zhì)量的兩種燃料燃燒,天然氣產(chǎn)生的二氧化碳少、放出熱量多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.根據(jù)如圖實驗回答下列問題:
(1)A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+Cu; 
(2)實驗中網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度;
(3)B處現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(4)此實驗說明一氧化碳具有還原性和可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.今年第一季度廣州市場隨機抽取多批次大米,結(jié)果均顯示鎘超標(biāo).大米中的鎘污染主要跟農(nóng)作物種植地的土壤污染有關(guān),長期食用超標(biāo)鎘米會對人體健康造成傷害.如圖是鎘元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是(  )
A.鎘元素的原子序數(shù)為48B.鎘元素屬于金屬元素
C.鎘的化學(xué)式為CdD.鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在測量冰水共存物的溫度時,甲、乙兩個同學(xué)帶著“化學(xué)眼睛”觀察冰和水,甲說它們是混合物,乙說它們是純凈物.課下二人還進(jìn)行了一翻辯論,現(xiàn)請你幫他們裁定:誰的觀點正確乙(甲或乙)說明你的理由冰水共存物是由一種物質(zhì)組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列操作或做法正確的是( 。
A.未經(jīng)老師允許,擅自將實驗藥品拿回家做家庭食鹽
B.用滴管滴加完液體,把它放在桌面上
C.為了安全,給試管里的液體加熱時試管口不能朝著有人的方向
D.實驗完畢將儀器洗滌干凈,將廢液倒入水槽中

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同步練習(xí)冊答案