5．下列物質(zhì)中不能由單質(zhì)和氧氣反應(yīng)而制得的是（　　）
A．H2OB．COC．CO2D．Fe2O3

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)解答即可．

解答 解：A、水是氧氣與氫氣反應(yīng)生成的，正確；
B、一氧化碳是氧氣與碳不完全燃燒生成的，正確；
C、二氧化碳是氧氣與碳完全燃燒生成的，正確；
D、鐵與氧氣生成四氧化三鐵，錯(cuò)誤；
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題考查氧氣的性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的產(chǎn)物解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是用紅磷燃燒的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)．
（1）若進(jìn)入瓶中的水面上升不足$\frac{1}{5}$，則原因可能是
①反應(yīng)未冷卻就打開(kāi)止水夾
②紅磷的量不足
③裝置漏氣
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化石燃料包括煤、石油和天然氣，它們是不可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源，屬于混合 （填“純凈”或“混合”）物．從石油中煉制出的燃料有多種，舉出三例汽油、煤油、柴油；最后一級(jí)產(chǎn)品是瀝青，主要用于鋪路．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．北京奧運(yùn)會(huì)為確保“水立方”游泳池的水質(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，將采用“砂濾──臭氧──活性炭”凈水工藝凈化游泳池里的水．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．砂濾是利用過(guò)濾原理除去水中較大的固體顆粒
B．臭氧的作用是消毒殺菌
C．活性炭可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)
D．游泳池水中的臭氧濃度越大越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四組溶液，只用紫色石蕊溶液就能鑒別的一組是（　　）
A．NaOH　KOH　HClB．NaCl　NaOH　HCl
C．H2SO4　HCl　NaOHD．NaCl　Na2CO3　Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．海水中的化學(xué)．
（1）海水中含有較多的硫酸鈉．硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料．
某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如圖1：

回答下列問(wèn)題：
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+MgSO4=Mg（OH）2↓+Na2SO4、CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4．
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過(guò)量了，可在濾液中加入適量稀硫酸溶液除去．
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至B．（填序號(hào)）．
A．完全蒸干時(shí)停止加熱
B．快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過(guò)濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示．40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度為50g．將40℃時(shí)的該飽和溶液升高溫度至90℃，觀察到的現(xiàn)象是有固體析出．．

（2）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖3：
步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸．步驟 III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑；．
（3）采用氨堿法生產(chǎn)純堿，主要流程如圖4：
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl．
②從步驟Ⅱ過(guò)濾后得到碳酸氫鈉，近日，一則《重大突破！癌細(xì)胞，竟被中國(guó)醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳：研究人員用小蘇打用來(lái)去除腫瘤內(nèi)的氫離子，就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用，從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞．請(qǐng)你用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性．當(dāng)然，科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來(lái)，還會(huì)是一個(gè)很艱難的跨越．對(duì)此科研成果你有何感想．本實(shí)驗(yàn)室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳的原理
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打，應(yīng)怎樣除去？請(qǐng)寫(xiě)出所用方法或試劑．加熱固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．若直接使用如圖所示裝置收集O2，O2由a口進(jìn)入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由b口進(jìn)入（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；
（2）寫(xiě)出由8號(hào)，13號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．童童同學(xué)為了測(cè)定氯化鈣和碳酸鈣混合物的組成情況，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式為$\frac{100}{X}=\frac{44}{8.8g}$；
（3）混合物中氯化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比是19：100；
（4）最后所得氯化鈣的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%；
（5）用20%的鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中用到的146g稀鹽酸，需要20%的鹽酸的質(zhì)量73g．

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