實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質(zhì)來制取氧氣.如常用二氧化錳作催化劑,加熱氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生如下表達式的反應(yīng):氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用.分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示:
        催化劑
溫度/℃
反應(yīng)程度
三氧化二鐵 氧化鋁 氧化銅 氧化鎂
開始反應(yīng) 470 515 305 490
劇烈反應(yīng) 490 540 350 545
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用
 
(填序號)
A.三氧化二鐵     B.氧化鋁    C.氧化銅         D.氧化鎂
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,
 
(填“能”或“不能”)用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(填序號)
 

A.不變        B.變大     C.變小     D.可能變大也可能變小
(4)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時,忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
 

A.不能產(chǎn)生氧氣   B.生成氧氣的速率慢   C.產(chǎn)生氧氣的總量減少    D.沒有氯化鉀生成.
考點:催化劑的特點與催化作用,氧氣的制取裝置
專題:空氣與水
分析:(1)比較表格中開始反應(yīng)的溫度和劇烈反應(yīng)的溫度,可以發(fā)現(xiàn)氧化銅的兩個溫度都比較低,方便操作;
(2)實驗室發(fā)生裝置常依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)催化劑的特點,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)不變;
(4)催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響生成物的質(zhì)量.
解答:解:(1)最好選用溫度較低時催化作用就明顯的物質(zhì),由表可知,在開始反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時溫度要求最低的是氧化銅,故最好選用氧化銅作催化劑;
(2)實驗室發(fā)生裝置常依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置,此反應(yīng)是固體反應(yīng)物,加熱條件下完成,故可選用實驗室中高錳酸鉀分解制氧氣的氣體發(fā)生裝置;
(3)二氧化錳在此反應(yīng)中作催化劑,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變;
(4)氯酸鉀分解時,沒有催化劑只是反應(yīng)速率較慢,但加熱時反應(yīng)仍能發(fā)生,只要一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解,產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是一定值,故正確答案為B.
故答案為:(1)C;(2)能;(3)A;(4)B.
點評:催化劑的選擇應(yīng)遵循方便操作,安全的原則;依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)是否需加熱來確定氣體發(fā)生裝置.
練習(xí)冊系列答案
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 點燃 
.
 
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實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論 總結(jié)
實驗一 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速度慢 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量的二氧化錳,再伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解產(chǎn)生氧氣.
(1)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
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.(2)
 

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