【題目】下列變化屬于物理變化的是
A．酒精揮發(fā)
B．食物腐爛
C．酸雨侵蝕
D． ．

【答案】A；冰雪融化
【解析】解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、酸雨侵蝕的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A，補充D、冰雪融化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請選擇鑒別下列各組中兩種固體物質(zhì)的試劑或者方法．
AgCl和BaCO3、Cu粉和CuO、KMnO4和MnO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源．下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）
A.澄清的礦泉水是純水
B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.肥皂水可鑒別硬水和軟水
D.填埋垃圾不會導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)．下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是（填序號）． a、顏色 b、密度 c、溶解性 d、與氧氣是否反應(yīng)
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是 ．
（4）氮氣在很多領(lǐng)域用途廣泛．實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣． ①實驗室制取氮氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號）．
②氮氣的密度小于空氣，難溶于水，收集氮氣時可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是： ．
（5）為驗證CO2氣體這含有CO，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示裝置，丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問題．
①裝置G的作用是；
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，堿性最弱的是（ ）
A.雞蛋清（pH：7～8）
B.牙膏（pH：8～9）
C.肥皂（pH：10～11）
D.爐具清潔劉（pH：12～13）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A,B,C,D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，并且它們分別是由C、H、O三種元素中的一種或兩種或三種元素組成的，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A為單質(zhì)，被看作是理想的“綠色能源”，B為氧化物，在常溫下是一種無色液體，D可用于滅火．（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）
請回答下列問題：
（1）寫出A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象： ， 放出大量的熱．
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式： ， 其基本反應(yīng)類型為 ．
（3）若C是有機物，其化學(xué)式為 ．
（4）若C是無機物，C的名稱是 ． 寫出C→B的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（ ）
A.食鹽
B.蔗糖
C.酒精
D.花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉．施救過程中，救援人員潛入水下搜救遇險者時需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供（　�。�
A.氮氣
B.氧氣
C.氫氣
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C又稱L﹣抗壞血酸，化學(xué)式為C6H8O6 ， 是高等靈長類動物與其他少數(shù)生物的必需營養(yǎng)素．在生物體內(nèi)，維生素C是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅．下列關(guān)于維生素C的敘述不正確的是（ ）
A.它是一種氧化物
B.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：12
C.一個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
D.我們應(yīng)當攝入適量維生素C豐富的食物

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同步練習(xí)冊答案