20．空氣成分中含量為21%的是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

分析 運用空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%進行分析．

解答 解：空氣的成分及其在空氣中的體積分數(shù)為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質(zhì)0.03%．
故選A．

點評 本題難度不大，主要考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）“濕法冶銅”的反應：Fe+CuS04=Cu+FeSO4；其基本反應類型是置換反應．
（2）百煉成鋼的化學原理是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）丁烷（C4H10）用做燃料：2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（4）鐵釘投入稀鹽酸中：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．汽油、柴油等燃料在我們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要作用，他們屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，如圖所示為汽油機的某個沖程，在這一沖程中，通過活塞做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能（填能量轉(zhuǎn)化），汽油中添加酒精既節(jié)能又環(huán)保，酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．我們已經(jīng)學過實驗時制取氣體的一般思路和方法，請你利用下列裝置回答相關問題．

（1）寫出圖一中b的儀器名稱：b錐形瓶；
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．主要實驗步驟有：①固定裝置；②收集；③加熱；④檢查裝置的氣密性；⑤裝入藥品．其中正確操作順序為④⑤①③②（填編號）．若用E裝置收集氧氣，寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論）將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要隨時控制反應的發(fā)生和停止，最好選用的發(fā)生裝置是C（填編號）；若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從d（填“c”或“d”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某學習小組用如圖所示裝置進行鎂條（足量）在空氣中燃燒的實驗．當燃燒停止、冷卻后打開彈簧夾．進入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)原液面以上容積的70%．請根據(jù)實驗回答下列問題．
（1）打開彈簧夾后水進入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶．
（2）查閱資料：鎂條在氮氣中也能燃燒，生成氮化鎂固體（其中氮元素化合價為-3）．反應生成的氮化鎂的化學式為Mg3N2．本實驗能說明鎂條一定與氮氣發(fā)生了反應，依據(jù)是進入集氣瓶中水的體積約占瓶內(nèi)原液面以上容積的70%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．化學在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用．
（1）下列食品中，維生素含量最豐富的是A（填字母序號）．


（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（3）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（4）Na2CO3的俗稱是其中碳元素的化合價是+4．
（5）二氧化碳是生產(chǎn)小蘇打的原料之一．一定條件下，向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣（NH3）和CO2，即可從溶液中析出碳酸氫鈉晶體；過濾，濾液中只含碳酸氫鈉和氯化銨兩種溶質(zhì)．該反應的化學方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個氧原子：O2B．兩個氯離子：2Cl-1
C．兩個氫分子：2HD．氧化汞：HgO

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽．某隊由鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成．比賽中，由“氯化銅隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由C位置“隊員”投籃進球完成有效進攻．傳接球“隊員”間必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖．
（1）A位置“隊員”所代表的物質(zhì)是鐵．
（2）連接③代表的物質(zhì)發(fā)生的化學反應基本類型是復分解反應．
（3）當隊員A將球傳給B時，兩種物質(zhì)間發(fā)生反應的現(xiàn)象有Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．溶液在生產(chǎn)、生活中的應用非常廣泛．請認真分析下列各圖，回答相關問題：

（1）根據(jù)圖Ⅰ分析，20℃時，將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為68g．
（2）如圖Ⅱ所示，打開汽水瓶冒出大量氣泡，說明氣體的溶解度與壓強的關系是氣體的溶解度隨壓強的減小而減小．
（3）在圖Ⅲ所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨，溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是有晶體析出；乙試管內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”或“變小”或“不變”）．

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