【題目】某醫(yī)院需要配制生理鹽水（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）1000g，下列配制過(guò)程正確的是

A．只需要托盤(pán)天平和量筒兩種儀器

B．用托盤(pán)天平稱(chēng)取9g氯化鈉

C．配制生理鹽水可以用粗鹽

D．用量筒量取1000mL水

【答案】B

【解析】A、稱(chēng)量過(guò)程中需要使用的主要儀器為托盤(pán)天平和量筒，但溶解過(guò)程還需要燒杯和玻璃棒；故A不正確；

B、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%的氯化鈉溶液1000g，氯化鈉的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g，故B正確；

C、使用粗鹽配制氯化鈉溶液含有雜質(zhì)，對(duì)配制結(jié)果產(chǎn)生極大影響；故C不正確；

D、配制該溶液需要水的質(zhì)量為991g合991mL，不需要量取1000毫升水；故D不正確；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變藍(lán)的是

A．氧化鈉 B．氫氧化鎂 C．氯化銀 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開(kāi)汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨

A．壓強(qiáng)增大而減小 B．壓強(qiáng)減小而減小

C．溫度升高而升高 D．溫度降低而減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的資源，我們需要了解水、認(rèn)識(shí)水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．自然界的水都是混合物

B．水是最常見(jiàn)的氧化物之一

C．海水中加入明礬可以使其變成淡水

D．廣西屬于季節(jié)性缺水的地區(qū)，在山區(qū)可以考慮建立水柜儲(chǔ)水來(lái)解決用水問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。

（1）下列常用凈水方法，可以降低水的硬度的是 （填字母序號(hào)）。

A．過(guò)濾 B．吸附 C．蒸餾

（2）下圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是 。

②t2℃時(shí)，將40g硝酸鉀放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為 g。

③t3℃時(shí)，溶解度最大的是 。

④t4℃時(shí)，其它條件不變，把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃，觀察到的現(xiàn)象是 。

⑤氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì)，提純的方法是 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是

A．K+、SO42﹣、Cl﹣ B．OH-、CO32-、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣ D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn（NO3）2+X+3H2O中，X的化學(xué)式為

A. NH3 B. NH4NO3 C. NO D. NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。

①魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)富含的營(yíng)養(yǎng)素是_______，它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)的主要原料。

②未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，每天必須攝入足夠量的_______元素，否則易得佝僂病。

（2）汽車(chē)是重要的交通工具。

①多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油，它燃燒時(shí)產(chǎn)生的主要污染氣體是_______。

②完成車(chē)用鉛酸電池充電的化學(xué)方程式為2PbSO4＋2XPb＋2H2SO4＋PbO2，X的化學(xué)式為_(kāi)______，PbO2中Pb的化合價(jià)為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí)，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測(cè)量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的 性，玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）甲同學(xué)的方法：先測(cè)出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱(chēng)量，質(zhì)量為54．4克。請(qǐng)你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))

（3）乙同學(xué)的方法：先稱(chēng)量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應(yīng)完全后再次稱(chēng)量，質(zhì)量為m2，利用m1－m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m1－m2的值是指 的質(zhì)量。

（4）同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外，還具有毒性。因此，本實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)尾氣進(jìn)行處理。請(qǐng)你提出一種處理方法 。

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